Sárospataki Füzetek 17. (2013)
2013 / 1-2. szám - TANULMÁNYOK - Laczkó Gabriella: Dániától Szeretetfalváig - Bepillantás az egykori Sárospataki Népfőiskola munkájába
DÁNIÁIT) Tantárgyak az 1939/40-es tanév tanterve alapján2 Tantárgy neve Heti óraszám 1. Hit- és erkölcstan 7 2. Anyanyelvűnk: helyesírás, fogalmazás Irodalomtörténet és magyarázat 6 3. Történelem 4 4. Földrajz 3 5. Természetrajz és fizika 2 6. Gazdaságtan 3 7. Számtan 3 8. Kormánytani, jogi, közigazgatási alapismertek 2 9. Egészségtan 1 10. Mértan 1 11. Háziipar, kézügyesség 2 12. Levente, torna 4 13. Elméleti és gyakorlati szövetkezeti egyesület ismeret és vezetés 6 14. Ének 6 A tantárgyak és a heti óraszámok jól mutatják a népfőiskolái oktatás területének bővítését, valamint azt, hogy mely tárgyak oktatását helyezték előtérbe. Szeretet- falván (A Sárospataki Népfőiskolán alapított jelképes falu.) minden délelőtt három előadás volt. Az előadások között pedig maradt idő a hallottak megbeszélésére. A legnagyobb hangsúlyt a keresztyén erkölcsi nevelést elősegítő és gazdasági ismereteket adó tárgyak kapták. Az erkölcsi nevelés előtérbe kerülését indokolta a népfőiskola egyházon belüli volta, hiszen a jövő presbiterei és gyülekezeti gondnokai válhattak majd a hallgatókból. A mezőgazdasági és szövetkezeti ismereteket pedig a tanulók származása, faluról való bekerülése tette indokolttá. A tantárgyak száma és a heti óraszám mintegy bizonyítéka annak, hogy jól átgondoltság és szervezettség jellemezte a napi feladatokat. Amennyiben csak egy részét is hasznosítani tudták a népfőiskolások a Sárospatakon hallottaknak és tanultaknak, már nem volt hiábavaló az itt- tartózkodásuk. Az oktatott tantárgyak mellett a szervezők átvették az 1942-ben a Keresztény Népfőiskolák Munkaközössége által elkészített „működő népfőiskolák tananyagát tartalmazó vázlatot”. Ezt öt nagy témakörből állították össze.16 1. Mindennapi élet 2. Mezőgazdaság 3. Magyarságunk 4. Kereszténységünk 5. Leventefoglalkozások A témakörökben kitűzött célokat a Sárospataki Népfőiskolán magas színvonalú előadások keretein belül valósították meg. Miután a tanmenetjavaslatot átvették, ez is már szinte előkészítette anyagában és részleteiben azt is, hogy ne csak mint tanfolyamon folyjék továbbra is az oktató-nevelő munka, hanem igazi főiskolai szintet tudjon majd biztosítani az itt tanuló fiataloknak. Ez valóságosan 1944-ben következett be. 16 Keresztény népfőiskolák tananyagvázlata. Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményei Adattár: Fsz. Kt. 1470. 2013/1-2 Sárospataki füzetek 135
