Sárospataki Füzetek 17. (2013)

2013 / 1-2. szám - TANULMÁNYOK - Laczkó Gabriella: Dániától Szeretetfalváig - Bepillantás az egykori Sárospataki Népfőiskola munkájába

Laczkó Gabriella

DÁNIÁTÓL

SZERETETFALVÁIG

Bepillantás az egykori Sárospataki Népfőiskola munkájába

Külföldi minták

A népfőiskolák történetében a forráshoz Dániába kell visszamenni. Dánia a Li magyarországi népfőiskolák alapításának korában a „gazdag parasztok orszá- T .Agának” számított. A dániai népfőiskolái mozgalom útjának bemutatásához szükséges megvizsgálni Dánia politikai, gazdasági és kulturális életét a mozgalommá szerveződés korában.

Dániában a jobbágyfelszabadítás 1877-ben történt meg. A nyugat-európai országokhoz viszonyítva tehát jóval hamarabb indult meg a feudalizmus felszámolása. A kapitalizmus és a polgári társadalmak kifejlődése idején már olyan felszabadult és tevékeny tényező, amely be tudott kapcsolódni a kapitalista termelés lehetőségeibe. A polgáriasodás az ország természeti és földrajzi adottságaiból következően mezőgazdasági jellegű volt, sőt az iparosodás is ezt szolgálta.

Hogyan tudott mindezeknek a politikai, gazdasági és kulturális követelményeknek a dán parasztság megfelelni? Hiszen a parasztság műveltségi szintje, mind az általános, mind a vallásos, a szakműveltség, a politikai és a jogi műveltség területén is túl alacsony volt. Ez tette szükségessé a dán parasztság felé való fordulást, műveltségi szintje emelésének szükségességét. Az sem véletlen, hogy mindez az egyház keretein belül jelentkezett. Hiszen az oktatás jórészt az egyházak kezében volt, és a fenti műveltségi hiányoknál említve van a vallásos műveltségi szint is, amelynek hiányossága az egyházon belül a szekták kialakulásához vezethetett.

Dániában az indítás Nikolai Frederick Severin Gruntvig (1783-1872) evangélikus püspök és Christian Flor (1792-1875), a kiéli egyetem tanárának nevéhez fűződik. Sokan az első népfőiskola alapítójának Gruntvigot ismerték el, bár ő inkább csak a tanítókat képezte. (Erre azért volt szükség, mert egész más az olyan felnőtt emberekkel való foglalkozás, akik alig voltak hozzászokva a fegyelmezett tanórai keretekhez.) A munkát a kiemelkedő tanár, Christian Flor Rödding községben 25 dán paraszttal 1844-ben kezdte el. Dániában a II. világháború előtt 59 népfőiskolán folyt az oktatás férfiak és nők részére egyaránt. Majd Dániát követte a többi északi ország:

2013/1-2 SÁROSPATAKI FÜZETEK 127