Sárospataki Füzetek 16. (2012)

2012 / 2. szám - TANULMÁNYOK - Fodorné Nagy Sarolta: Tanterv. Az etika tantárgy tanításához szükséges továbbképzéshez pedagógusok részére (60 óra)

96 SÁROSPATAKI FÜZETEK2012/2

pénztörténeti könyvek megtekintése. Banki hirdetések, szórólapok elemzése.

25. Szociáletikai kérdések.

Perszonalitás, szolidaritás, tolerancia, szubszidiaritás. Multikulturalitás és identitás.

Előadás. Fogalmak jelentésének tisztázása, mai helyzetre vonatkoztatása. Szövegelemzés- és értés. Alkalmazásképes tudás megszerzése. Pápai enciklika.

Tudjanak egyensúlyt tartani tolerancia és identitásmegőrzés között, szociális érzékenységük erősödjék. Akaiják megoldani a problémákat keletkezésük helyén.

♦ Anzenbacher, Amo: Keresztyén társadalometika. Szent István Társulat, Budapest, 2001.

♦ Kereszty Zsuzsa: Szempontok az iskolások multikulturális neveléséhez, különös tekintettel a romákra. In: Szekszárdi Júlia (i.m.,2001.), 30-49.

♦ Sawyer, Frank: Jó és rossz - Felfedezések a szociáletikában. Ford. Rácsok Gabriella, Sárospatak, 1998.

♦ Voigt Miklós: A magyar folklór. Osiris, Budapest, 1998.

♦XI. Piusz Quadragesimo anno kezdetű körlevele (1931) "Amit az egyes egyének saját erejükből és képességeik révén meg tudnak valósítani, azt hatáskörükből kivonni és a közösségre bízni tilos...”

26. A IX. parancsolat és a szó hatalma.

Hazugság és igazmondás. Kommunikáció- etika. A szó romboló ereje. A szó teremtő ereje. Nehéz beszédtémák. A gyógyító szó. Játék a szavakkal, a humor.

Előadás az emberi szó igazságtartalmainak jelentőségéről és a szó megromlásáról, ezek hatásáról és a kommunikáció-etika alapjairól. Párban: riportok: „a szó, ami megváltoztatta körülöttem a világot.” „Nehéz beszédtémák” megvitatása csoportban. Kifejezések rögzítése közös felületen. Anekdoták.

Felelősebben bánjanak szavaikkal, és erre akarják figyelmeztetni tanítványaikat is. Ismeijék fel a szó gyógyító hatását, leljenek örömet a szójátékokban, legyenek nyitottabbak a tréfával való operálásra.

♦ Bartha Tamás - W. Barna Erika; Személyiség, kommunikáció, etika. Szókratész Külgazdasági Akadémia Oktatási és Tanácsadó Kft., Budapest, 2003. 41-249.

♦ Fenyő D. György: „Nem lehet soha nem igaz szavad!” In: Szekszárdi Júlia (ián., 2001). 87-96.

♦ Hajdú István összeáll.: Osztropoli Herschel ostora. Minerva, Budapest, 1985.

♦ Klopfenstein, Martin A.: Die Lüge nach dem Alten Testament. Gotthelf Verl., Zürich, 1964.

♦ Watzlawick, Paul: A helyzet reménytelen, de nem súlyos. Helikon, (s.l.), 1989.

27. Média-etika. A reklámok ikonikus hálózata. A befolyásolás jelensége és felelőssége. Propaganda-eszközök.

Előadás: a média-etika felhasználói megközelítése. A reklám és a propaganda mechanizmusának ismertetése. A résztvevők mentális ellenáílóképességének javítása értékelő megbeszélés révén. A meggyőzés manipulációs technikájának kipróbálása párban.

Legyen véleményük a médiajogairól és kötelességéről, tudjanak a

médiatörvény európai és hazai fogadtatásáról. Ismeijék meg a reklám és a befolyásolási technikák néhány szempontját és módját,

♦ Freund Tamás: A társadalmi fejlődés jelenlegi zsákutcáiról, a média felelősségéről. You Tube

http://www.szfvar.katolikus.hu/7fm--1 &m 1 &am=1 &op-view&id =4642

♦ Kopp Mária (szerk.): Magyar lelkiállapot 2008. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2008. 390-406

♦ Lennox, John: Informetika. Harmat Kiadó, Budapest, 2001.

♦ Rácsok Gabriella: „Posztmodem vallásosság és médiatelítettség” Sárospataki Füzetek, 2010.3.sz. 79-92.

♦ Szávai Ilona (szerk.): Fordulópont. [Agresszivitás a képernyőn.

Fodorné Nagy Sarolta