Sárospataki Füzetek 6. (2002)

2002 / 1. szám - MÚLTUNK - Kézi Erzsébet: 70 évvel ezelőtt nyitotta meg kapuit az angol internátus

Az angol nyelv bevezetése tehát egyértelműen megváltoztatta a beiskolázási körzetet. Míg az angol nyelvet nem tanulók között a legtöbb tanuló a közeli megyékben lakó volt, ezzel szemben az angol nyelvet tanulók között jelentősen növekedett a budapesti és a távoli megyékből érkezett tanulók aránya. A helybeli tanulók aránya azért nem csökkent jobban az angolosok között, mert Sárospatakon iskola­város jellegéből következően jelentős számú értelmiségi élt, akik szí­vesen adták gyerekeiket azokba az osztályokba, amelyekben angol nyelvet tanítottak. Ké-~í Erzsébet ________________________________________________________ I V. Abból a hipotézisből indultam ki a tanulólétszám és a szülők foglalkozása szerinti vizsgálatkor, hogy az angol nyelvet tanulók kö­zött nagyobb a jelentős vagyonnal rendelkezők és az iskolázott szülők aránya, tehát jelentősebb az angol nyelvet tanulók között a szellemi és gazdasági elithez tartozó családok gyermeke. Az angol nyelvet ta­nulók egy része a drága, bentlakásos, angol internátusbán lakott, ahol a magas tandíj eleve meghatározta a felvettek körét. Mindenképpen szükséges volt bizonyos politikai ismeret, nyitottság a világra, a vi­lágpolitikai tényezők és a magyar külpolitikai elképzelések ismerete ahhoz, hogy a megszokott latin és német nyelv mellett az angol nyelv tanulását is elfogadják és fontosnak tartsák a szülők. Feltételezésemet számításaim igazolják. Az angolosok között a 231 főből 32 /13,88 %/ a fizikai munkát végző, de bizonyára nem va­gyontalan szülők gyermeke. Az angol nyelvet nem tanuló 287 főből 49 /17,07 %/ az ugyanebbe a kategóriába tartozók száma. Rendkívül népszerű az angol tagozat a magánhivatalnok és a szabadfoglalkozá­sú értelmiségi szülők (orvos, ügyvéd, gyógyszerész) körében. M a g á nh i Y atalnok Szabadfoglalkozású értelmiségi Angolos 21 fő 9,09 % 30 fő 12,98 % Nem angolos 7 fő 2,43 % 3 fő 1,04 % Összesen 30 fő 11,52% 33 fő 14,02 % 68 .

Next

/
Thumbnails
Contents