Református tanítóképző intézet, Sárospatak, 1895-97

13 tése, 8 ez által a növendékek biztos és tudatos tanítói gyakorlatra való vezetése, előkészítése. Tanczél: A II. osztályban az általános oktatástan s az előkészítő tantárgyak módszerének a megismertetése. Taneszközök: Gyertyánffy-Kiss A. „Népiskolai módszertana" pótolva kézirattal. A növendékek által készített „Gyakorló-iskolai füzetek." Tanidő: Hetenkint 3 leczke, a második harmadban (januártól áprilisig) 44 leczke. Tananyag. Tanmenet: 1. Oktatás, oktatástan. 2. Természet-szerűség. 3. Szemléltetés. 4. A tanítás elemi volta. 5. A tanítás fokozatos volta. 6. A tanítás igazsága. 7. A tanitás tartós volta. 8. A tanitás gyakorlati volta. 9. A tanitás általános volta. 10. A tanitás vonzó és érdekes volta. II. A taumód. 12. A tanterv. 13. Óraterv, leczke-terv, tanórarend. 14. Belső tanmenet. 15. A tanalak. 16. Kérdések nemei és kellékei. 17. A felelet. 18. A feladványok. 19. A beszéd- és értelem-gyakorlatok fogalma. 20. A beszéd- és értelem-gyakorlatok történeti fejlődése. 21, A beszédés értelem-gyakorlatok czélja. 22. A beszéd- és értelem-gyakorlatok módja. 23. A beszéd- és értelem-gyakorlatok tanterve. 24. Az irás- és olvasás-tanítás fontossága. 25. Az írás- és olvasás-tanítás történeti fejlődése. 26. Az írva-olvasás előgyakorlatai. 27. Az írva-olvasás tanítás módja. Tanterv. 28. A nyelv-tanítás fontossága, ágai. 29. Az olvasás fokozatai s az olvasókönyvek kezelése. 30. A fogalmazás. 31. A nyelvtani oktatás fontossága, fokozatai. 32. A nyelvtani oktatásnál követendő eljárás. 33. A számtanitás fontossága, feladata. 34. A számtanitás története. 35. A számtanitásnál használandó szemléltetési eszközök. 36. A számtanitás a gondolkozás szolgálatában. 37. A számtanitás gyakorlatiassága. 38. A fejbeli és írásbeli számvetés. 39. A számtanitás tanterve. 40. A számtanitás felső foka és a mértani oktatás. 41. A reálismeretek kezelése olvasó-könyv alapján. 42. A magyar nyelv tanítása nem magyar ajkú népiskolákban. 43—44. Censura. Tanítási eljárás: Az oktatás- és módszertanhoz szükséges tárgyi értelmezéseket a gyakorló-iskolában készített gyakorlóiskolai jegyzeteknek a módszertan tanára által az elméleti órák