Református tanítóképző intézet, Sárospatak, 1879-80

Ifi az erkölcsi kihágások felett. (Trotzendorf). A vallásosság gyakorlása végett, az iskola imával veszi kezdetét s azzal záratik be. 7) A rendkívüli foglalkozások közé tartozik : az auctoroknak (Erasmus, Yives colloquiai, Seneca levelei stb.) magán olvasása, a megengedhető játékok, különösen azok, melyek mozgás által a testnek, az egészségnek hasznára válnak: ugrás, futás, birkózás, tekézés, lapdázás; ülő játékok közül az ostábla és sakk; eltiltandók a kártyázás, kockajáték. Igen szükségesek az iskolai színjátékok. g) A szünetek rendje: minden tanóra után félórai szabad idő; szerda és szombat délután szünet, a sátoros ünnepek alkalmával két hót, szüretkor (az iskolai törvényekben aratáskor) egy hónap. T&n.óxarend.. Délelőtt. Első óra (6—7): ének és szentirás-olvasás, ima. Második óra (V28—7

29): az illető osztály főtárgya, inkább elméletileg. Harmadik óra (9—10): ugyanaz, inkább gyakorlatilag. Délután. Első óra (1—2): zene vagy más kellemes mathematicai gyakorlat. Második óra (7

23—

lj

2í): történelem. Harmadik óra (4—5): irálygyakorlat. Igen szép világot vet Comenius rendszerére az egyes osztályok leirása. A további fejtegetés (deliberatio) a körül forog, hogy : a) vajon létesithető-e ily iskola a valóságban ? Comenius igenlőleg felel. A realiákban ugyan nem tanittatik minden teljes részletességgel, de ez nem is szükséges, nem is lehetséges rövid hét évi idő alatt, b) Azon kérdésre, hogy a kitűzött cél hót évi idő alatt elérhető-e, szintén igenlőleg felel, ha t. i. a módszer helyesen kezeltetik. Kimerítően felel Comenius azon kérdésre, hogy mihez fognak azok, kik ez iskolát 16—18 éves korukban bevégzik. Először is egész életükben hasznát veszik szerzett ismereteiknek ; másodszor kisebb gyermekek nevelését lehet rájuk bizni Harmadszor a ki nevelőséget nem kap, az maradjon az iskolában (apud scholae rectorem) s készüljön a jövendő hivatásához szükséges behatóbb ismeretekre ; egyik készüljön theologiára, másik orvosi pályára, egyik bölcsészetre s tanitói pályára, másik az astronomiára ; egyik udvari hivatalra, másik gazdatisztségre, egyszóval valami a közjó elömozditását célzó hivatalra ; ekként hivatásszerinti csoportokra oszolva, a rector tanácsol-