Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1945

28 lános iskola V. osztálya három tagozatú, a gimn. II., III., IV., V. és VI. osztálya pedig 2—2 tagozatú lett. De ismét változott a tantárgyfelosztás október 12-től, amikor a VKM. 50565/1945. IV. sz. rendeletével dr. Bakos József állami tanár nyert hozzánk beosztást, s változott november 15-től is, amikor a VKM. 68366/1945. IV. sz. rendeletével M. Takács Ferenc volt zilahi ref. gimnáziumi tanár állott munkába. Közben a fogságból hazaérkezett Ablonczy György munkába állása miatt is kellett némi változtatást eszközölnünk a tantárgyfelosztáson. Február 26 tói K. Nagy István szabadsága miatt kellett új tantárgyfelosztást készíteni, május hónaptól pedig Majoros Béla óraadó tanár betegsége kényszerített erre bennünket. Mindenik tantárgyfelosztás összeállításánál igyekeztünk a szakszerűség szempontjait elsőrendűen érvényesíteni a tanárok arányos megterhelése mellett. Ez utóbbi azonban nem volt kiküszöbölhető, hiszen tanárainknak kisegitésképen munkát kellett vállalniok a ref. tanítóképzőintézetben és a ref. elemiben. A tantárgyfelosztás változásával minden alkalommal együtt járt az órarend megváltozása. Különös nehézséget okoz e tekintetben az alsó osztályokban az angol-tagozat miatt a bifurkáció, a felső osztályokban a trifurkáció s általában a tantermek korlátozott száma. Összevonva tanítottuk a testnevelést a IV., V. és VI. osztályokban, a vallást és rajzot a IV. osztályban. A lányok testnevelését Szabó Károly testnevelő tanár látta el külön órákon a leányfelügyelőnő jelenlétében, a lányok részére az egészségtan tanítását pedig Kelsánszky Györgyné polg. isk. tanárnő vállalta. c) Tanítási eredmény. A tanítás eredményét sok gátló körülmény befolyásolta. Ha nem is tudtuk a december közepétől február végéig tartó kényszerű szénszünet miatt a tantervszerű anyagot teljes egészében befejezni, főbb vonásaiban befejeztük s a tanítás eredménye kielégítőnek mondható. Tekintettel voltunk az előző tanév csonkaságára, ezért a szaktanárok igyekeztek annak hiányait is a tanév elején tartott összefoglalásokkal, visszapillantásokkal enyhíteni, kiküszöbölni. d) írásbeli dolgozatokat a sok tantárgyfelosztás s ezzel kapcsolatban a szaktanárok változása és a papír-hiány miatt a lehetőséghez képest Írattunk. e) Rendkívüli tárgyak. A rendkívüli tárgyak tanítását e tanévben megkezdtük. A fűtési és világítási nehézségek, továbbá a pénz értékének folytonos és ki nem számítható változása erősen éreztették hatásukat a tanulók munkakedvében, létszámában és az elért eredményben. f) Könyvtárak, szertárak. Az önképzőköri ifj. könyvtárat kivéve — melynek az idén készült el új szabályzata, valamint cédula és táblakatalógusa is s új vásárlása 65 mű — alig tudtunk valamit is beszerezni, vagy pótolni. Ha kaptunk is pénzt, pár nap múlva sok esetben az már alig ért valamit.