Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1942

99 6) A magyar írásbeli dolgozatok címei: IV/a. osztály: 1. a) Látogatás a falu határában nyáron, b) Amikor az elvonuló magyar katonákat néztük ... c) Vendégek jönnek a házhoz! d) De jó is az a kis „hazai" ! — 2. a) „Ha most feltámadna . . ." b) Ha Miklós Györgyöt megölte volna ... c) Ha György igazán „jószívű bátya" lett volna . . . d) „Egy nagy szilaj bika fut a keskeny utcán." — 3. a) Miklós párviadala a csehvel (Esetleg helyszíni közvetítés alakjában.) b) Mikor tetszett nekem legjobban Miklós? c) Miért oly kedves a vén Bence alakja ? d) A falu szeretete. — 4. a) Izgalmas keresés, b) Mit vett nekem az én édesapám ! c) Képek a pataki diákéletből, d) Mendikáns voltam! — 5. a) Látogatás bányában vagy gyári üzemben, b) Sítáborban vagy nyári cserkész táborban, c) Valamilyen várhoz, romhoz fűződő monda, d) Szülőfalum vagy szülővárosom leírása. — 6. a) Falunk (városunk) egy jellegzetes alakja, b) Osztálytársam. (Diáktársam), c) Eddigi olvasmányaim egy érdekes alakja, d) Egy kedves rokonomról. — 7. a) Otthoni húsvéti szokások, b) Levél édesanyámhoz anyák napján. c) Mit várok az idei nyártól? — 8. Adjunk apát a hadiárváknak! IV/b. osztály: 1. a) Hej, ha én is, én is köztetek mehetnék! b) Szép ősz van. — 2. a) Mi történt volna, ha Miklós a farkasokat nem viszi magával? b) A szüret, c) Az én légo. szolgálatom. d) A bika háromféle megfékezése. — 3. a) Leesett az első hó. b) Hány nap alatt pereg le a Toldi cselekvénye ? c) Ilosvai és Arany Toldija közti különbség. — 4. a) A vásár, b) Mind igaz, amit a Németke állít? c) Karácsony 1942-ben. d) Petőfi atyjának s anyjának jellemzése. — 5. a) A peleskei nótárius esete a vasasokkal, b) Obsitosok, c) A disznótor, d) Gyertyaszentelő. — 6. a) A latin és magyar lkurus. b) Egy tapasztalatlan ifjú. c) Egy hetyke legény, d) Egy dicsekvő úr. — 7. a) A modellező teremben, b) Mesél a magyar nép. c) Húsvéti szokások. V. osztály: 1. Friss vagy régi élmény elmondása. — 2. a) Beszámoló ezévi magyar tanulmányainkról, b) A halál, mint költői tárgy, c) Szép költemények a halálról. (A középkori „Halál himnuszá"-nak tárgyalásával kapcsolatban.) — 3. a) „Hiszek egy Istenben." b) Az én hitem, c) Drága kincsem a hit. d) Beszélgetés egy kételkedővel, e) Balassa hite. f) Tompa vallásos költészete. — 4. a) Mi a haza. b) Szeretem hazámat! c) Mi alakította ki lángoló honszereimetet. d) Idegengyűlölet a lírában, e) Nemzeti önérzet és nemzeti sőg. f) Búcsú és honvágy, g) A nemzet beolvasztó ereje, h) „Dulce et decorum est pro patria móri." — 5. a) A bűnbeesés lelki folyamata, b) „Legjobb az egyenes út." c) Nagy volt a kísértés, de megbirkóztam vele. d) Nagyobb volt a kísértés, mint az én erőm : el kellett buknom, e) Hosszú vezeklés után nyertem vissza lelkem nyugalmát, f) Az első emberi gonoszság, amit el kellett szenvednem, g) Egyes balladák hőseinek bűne és bűnhődése. — 6. Adjunk apát a hadiárváknak. (Elrendelt dolgozat.) VI. osztály : 1. Egy ország temet. — 2. a) Vörösmarty és Etelka, b) Kisgyermek halálára, c) Szép Ilonka, dj Fóti dal. e) Gondolatok 7*