Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1941

29 dig hatásköréhez tartoztak. Alma Materünk történelmi jelentősége és főiskolai jellege folytán az egész nemzet iskolája, működésésével az egész magyarság jövendőjét szolgálja, semmiképen sem mondhat le tehát arról a jogáról, hogy azokat a magyar ifjakat, akiket a világ bármely részéből isten lelke ide elindit, kebelére fogadja és szive vérével táplálja. — Gimnáziumunk uj keleti szárnyának építése az anyagbeszerzéssel járó nehézségek miatt hosz^szú időn át szünetelt. A szükséges gömbvas megszerzésével ta'lán az utolsó akadályt is sikerült elhárítani s ha az egész nemzet életét is befolyásoló komolyabb bajok nem jönnek, — hiszszük — a jövő iskolai év megindulásakor az uj szárny már tető alatt lesz. Megépítésével, mely szinte annyi nehézség elhárítása után valósul meg, mint egykor az európai hírű és jelentőségű nagy pedagógus, Comenius Patakon készített terve, a nevelésnél és tanításnál nélkülözhetetlen eszközök: egy csomó uj tanterem birtokába jutnunk. Ha enuek az uj épületrésznek nevet kellene aenunk, szívesen gondolnánk magára Comenius-ra, akinek születése 350 éves évfordulójához éppen ebben az esztendőben érkeztünk el. — Az építkezésekkel kapcsolatban örömmel adunk számot arról, hogy az Angolinternátus épületének egyik szárnyát a saját erejéből kb. 45.000 P költséggel megnagyobbította. Az újonnan épített szobákban 12 tanuló és 3 nevelő nyert elhelyezést. Az internátus életképességének legfőbb bizonyságát látjuk tervszerűen és következetesen végzett jótékonykodásában, melíyel több kisebb segélyezésen kívül 3 tehetségvizsgás tanulónak, a ref. egyház 3 pártfogoltjának az élelmezését egész éven át biztosította, 12 szegénysorsú tanulót ingyen lakással, 14 angolágazati tanulót pedig mintegy 1460 P-t kitevő tandíjelengedéssel támogatott. — Ugyanolyan lélekkel vette ki részét a jótékonyságból a Diákkaptár munkája által a Humáninternátus is, mely most máiharmadik éve újból 500 P-t adott a szegény tehetséges tanulók támogatására. — A szülői házzal való kapcsolatokat a szülői értekezletek tovább mélyítették. Ifjúságunk esztétikai nevelését az intenzív ének- és zenetanítás mozdította előre, hazafias öntudatát pedig a nemzeti sportok országos viszonylatban is elismert ápolása fejlesztette és erősítette. Tanítóképzőintézetünk, amint azt az illetékes felettes hatóságok is megállapították, a háromféle tanterv szerint előírt munkák útvesztőjéből megerősödve, frissen és fejlődésképes állapotban került ki, ami mindennekfelett az igazgató s a tanári kar harmonikus együttműködésének, férfias erőfeszítésének tudható be. A hármas kötelességet vállaló és végző tanártestület munkájának igazi jelentőségét és értékét csak növeli az a tény, hogy csökkent létszámmal valósította meg azt, ami egy teljes létszámú tanári karnak is becsületére vált volna. Egy magyar és egy természetrajz-földrajz szakos tanár munkakörét helyettesítéssel kellett ellátnia, amit külső erők segítségével maradék nélkül meg is oldott. Óraadókul alkalmazta az intézet a gimnáziumból Erdödi