Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1939

54 igazolt órák száma 20252 igazolatlan órák száma 12 átlagos óramulasztás 37 g) A tanulók egészségi állapota az elmúlt tanévben kielégítő volt. Fertőző-betegség jelentkezett ugyan kanyargó alakjában 36 esetben, de mindenik könnyű leíolyásu volt. A tanév elején próbaoltásokat végeztünk s mindazokat, akik vörhenyre fogékonyaknak bizonyultak, védőoltásban részesítettük. Az influenza is kisebb mértékben viselte meg növendékeinket. Két tanulónk maradt ki betegség miatt az iskolából. Sajnos, a szülők igen nagy része még ma sem tudja, hogy mi a főiskolai kórház. Azt hiszik, hogy az valami közkórház, ahol diákokon kívül másokat is ápolnak. Nem tudják, hogy a főiskola nagy áldozattal kifejezetten a diákság részére tart orvost, ápolónőt és kórházat (elkülönített ragályosztállyal), hova a legkisebb betegség esetén is nyugodtan fordulhat a diák ; ha szükséges, természetesen lefekteti az orvos a kórházban és ott kezeli; nagy és súlyos betegség esetén a szülő költségére közkórházba utalja a főiskolai orvos a beteg diákot, úgyszintén akkor is, ha valamilyen műtéti beavatkozásra van szükség. Az ilyen esetek azonban ritkák. A főiskolai kórház régi zuhany fürdőjét több izben használta ifjúságunk; az a kisebb csoport, mely nem lakik interternátusokban, két izben vett zuhanyfürdőt. B) Az iskola munkája. a) Tantárgyfeloszlás és órarend. Az elmúlt tanévben sok bajunk voít e téren, mert Tóth Antal kisegítő testnevelő tanárnak és Szőke Balázs angol szakos tanárnak intézetünkből való távozása, majd egyes kartársak katonai bevonulása miatt négy izben kellett új tantárgyfelosztást és órarendet készítenünk. Már pedig nálunk nem könnyű dolog órarendet készíteni, mivel az I—VíII. osztályban a humán-tagozati latin bifurkálva van az angol-tagozati angollal, az angol tagozati V—VII. o. angolul tanított történelem a humán-tagozati történelemmel, az V—VIII. o.-ban pedig az angol tagozati latin a göröggel s egyszersmind a fakultatív angollal. A felmenő rendszer elvének érvényesítését az egyes szakcsoportokban az általában mutatkozó tanár-hiány gátolta több esetben s ezért kellett 7 tárgyat 13 esetben nem szaktanárnak beosztani. E helyen is felemeljük szavunkat tanszékek szervezése s tantermek építése ügyében. Ezek nélkül a két tagozattal dolgozó intézet égető problémáit senki sem fogja Patakon megoldani. b) A tanítás eredménye. A tantervszerű anyagot minden osztályban elvégeztük. A V. K. M. 48302/1939. V. 1. sz. rendeletében foglalt kívánságnak megfelelőleg az Egyetemes