Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1936

130' 8. Philológiai és szépészeti gyűjtemény. Gyüjteményőr: Nóvák Sándor gimn. igazgató. A gyűjtemény a történet, a filológiai és művészeti tantárgyak tanításának szolgálatában áll. A gyűjtemény állománya: 1. Olajfestmény 23 drb. 2. Vizfestmény 3 drb. 3. Fény- és színnyomat 272 drb. (Ezen évi 5 drb szinyomattal együtt.) 4. Filológiai tárgyú fény-, és színnyomat 213 dr. 6. Szobrok és szobrászati tárgyak 129 drb. 7. Albumok 45 kötet. 8. Urániái lemezek vetítéshez 104 drb. 9. Könyv: 50 mű. összesen 855 drb. 3419-40 P értékben. A szépészeti rész dotációja évi 50 P, a filológiai résznek dotációja nincs. Az 50 P dotációból minden évben 24 P tagdíjat fizetünk az Országos Magyar Képzőművészeti Társulatnak, amely ennek fejében 10 belépő jegyet ad a társulat kiállításaira. A fennmaradt összeget képek keretezéseire használjuk fel a folyosókon kifüggesztés céljából. Bevétel: 1. Maradvány a mult évről: 41*84 P. 2. Szépészet évi dotáció 50 P. Összesen: 91*85 P. Kiadások: 1. Orsz. Képz. Társ. tagdíja: 24*06 P. 2. 5 kép az Athenaeumtól: 19*40 P. 3.10 kép keretezés, üvegezés 51 P. Összesen: 94*46 P. — Tulkiadás a jövő évre: 2*62 P. 9. Földrajz-, történelmi szertár. Szertárőr: Orbán István. A szertár a földrajzi- és történelmi térképek elhelyezésére és a többi ily természetű oktatási tárgyak elhelyezésére szolgál. A szertár állományát változtatta a tanév folyamán kiselejtezett néhány térkép, melyek pótlására szükség van. Az új térképek beszerzését azonban megnehezíti a csekély dotáció, mert az igen drága térképek miatt évente alig egykét darab beszerzésére lehet gondolni. Az évi 50 P-re csökkent dotációból ily módon csak az év közben felmerült kiadásokat lehet fedezni. Beszerzésekre és a szertár kibővítésére és azt a modern pedagógiai szellemnek megfelelő magaslatra emelni csak úgy lehet, ha az összes tanítási eszközök hiánytalanul meg vannak. A meglevő térképek a gyakori használat miatt gyorsan romlanak, sokszor dupla példányokra is szükség van, mert a párhuzamos osztályokban gyakran egyszere van szükség ugyanazon térképre. A gim. szék foglalkozott ezzel a kérdéssel és úgy véli megoldhatónak ezt a kérdést, ha az iskola vezetősége megszavaz a beszerzendő térképre egy olyan összeget, melyből legalább a nélkülözhetetlen térképeket be lehet szerezni. Jelen nehéz helyzetben más megoldás hiányában az évi dotációt más évre átvive — lehet nagyobb összeget tartalékolni s ebből egy-két térképet beszerezni. A miatt vannak az évi számadásban más évről elmaradt, vagy a következő évre átutalt tételek.