Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1928

60 gyává. Az igazgató indítványára heti 1—1 külön órát a test nevelésre fordítottak, a testnevelési tanár vezetése s a le ányokra felügyelő tanárnő jelenléte mellett. A tanulóknal szállásukon való látogatása még fokozottabb rendszeresség gel történt s az erről beadott írásbeli jelentések a tanártes tületnek fontos tárgyalási anyagává tétettek, hogy a túlnyo móan távollevő szülők természetes ellenőrzését némileí pótoljuk. d) A működő tanári testület munkássága. A tanáról közéleti és irodalmi munkálkodásáról külön fejezet (V.) szól A gimn. tanárok testületi munkája széleskörű és nagyértékí volt. Az Orsz. és Ref. tanárgyűléseken való megjelenésül' alkalmával a testületi szellem ápolása mellett az új iskolát látogatásából, más tanároknak felfogását ismertető pedagógia és didaktikai előadásaiból származó igen értékes és nélkü lözhetetlen ismereteket szereztek. Egy kis vidéki helyen éle iskolának feltétlenül szükséges, hogy ápolja a többi iskolává való kapcsolatot. A módszeres értekezleten a szigorúbbal vett főleg methodikai kérdéseken kivül értékes külön értekezésen is megbeszélés anyagául szolgáltak. így pld. az I értekezleten Urbán Barna tanár tartott szabadelőadást „A fizika tanításának főbb problémái" cimen. A II-ikon Hallgatc Sándor: „A francia nyelv tanításának módszere a grenoble egyetem nyári tanfolyamán, tekintettel modern nyelvoktatásunkra." Ezek egyúttal beszámolók is voltak: Urbán Barnát nál arról a nyári tanfolyamról, melyre a miniszteri támogatás részvételét lehetővé tette; Hallgató Sándoré közel 3 hav grenobleni tanfolyamon való részvételéről. —. Ugyancsak s Il-ik módszeres értekezleten olvasta fel igazgató az I. félévről szóló kimerítő, az iskolai élet addigi minden jelentősebt mozzanatára kiterjedő jelentését. Ennek tanulságai a következő félévben valósíthatók meg. Az ilyen jelentésnek értékéi mutatja, hogy már az előző évi első ilyen jelentés alapján az Ig.-tanács elrendelte, hogy ilyen tanulságos összefoglalás szemléletes jelentés ezentúl minden évben készíttessék az első félévről. (A második félévről feleslegessé teszi az évvégi Értesítő). — Rendszeresebb formát öltött a mintatanítások kérdése, mely az előző évi kezdeményezés után abban módosult, hogy az egész órai tanítást nem zavarja semmi, a megbeszélés ugyanaz nap délután követi. Ilyen tanítás ez évben 5 volt: Szathmáry Lajos a görögből a VL-ban, Szilágyi Benő szintén a görögből az V.-ben, Hallgató Sándor a term.rajzból a IV.-ben, Halász Dénes a magyarból a VIL-ben és Dávid Zoltán latinból a IV'a.-ban tartott tanítást s azon részi vett 12—14 tanár. A megbeszélések teljesen bizalmasok voltak, a szeretetteljes megértés, a nemes eszményeket valósítani akarás jegyében folytak és rendkívül tanulságosaknak bizonyultak. Azt reméljük, hogy a hospitálásnak ez a formája a