Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1901
107 állapíthatjuk véglegesen a jövő évi tantárgybeosztást s nem lesznek az egyes tanárok olyan bizonytalan helyzetben, mint most, hogy még az iskolai év kezdetén sem tudhatják azt, hogy mit fognak tanítani s hogy szaktárgyaikon kívül micsoda más tárgyakat keli tanitaniok. A gimnáziumi tanuló ifjaknak a lefolyt iskolai évben tanúsított erkölcsi magaviseletéről szólva, elmondhatjuk, hogy az az iskolai követelményeknek megfelelő volt, kivéve egy pár esetet, a midőn az iskolai törvények teljes szigorát voltunk kénytelenek alkalmazni két tanulóval szemben azért, hogy példát adjunk s óva- kodásra intsük ifjainkat hasonló bűntények elkövetésétől. A gimnáziumi tanuló ifjaknak a lefolyt iskolai évben kifejtett szorgalmáról s annak eredményéről. „A tanulók névsora és osztályzata“ című rovatban számolunk be. Annyit azonban itt is megjegyzek, hogy az évvégi vizsgálatok eredményével a vizsgálatokra kiküldött elnökök mindnyájan meg voltak elégedve s a tanároknak a tanuló ifjak irányában kifejtett buzgalmáról a nt. és tek. igazgató-tanács előtt jelentéseikben a legnagyobb elismeréssel nyilatkoztak. A gimnázium Vlll-ik osztálybeli növendékei Kiss Elek és Eilend József tanárok vezetése mellett szépen sikerűit tanúlmányi kiránduláson voltak a lefolyt iskolai évben október 18—20-án. E helyen is elismerésünket, szives köszönetünket fejezzük ki egyfelől a vezető tanároknak, másfelől az ózdi és diósgyőri vasgyárak igazgatóságainak tanítványaink érdekében kifejtett szíves fáradozásaik s szakszerű vezetésük és felvilágosításaikért. Az állami legfőbb felügyelet gyakorlása céljából, mint már több ízben, úgy a lefolyt iskolai évben is Géresi Kálmán, a debreceni tankerületi kir. főigazgató látogatta meg gimnáziumunkat, mint miniszteri megbízott. Négy napi itt időzése alatt szerzett tapasztalatai alapján a legkedvezőbb nyilatkozatot tette tanintézetünkről. Különösen kiemeli nyilatkozatában a gimnáziumi tanároknak azt a benső kartársi viszonyát, amely egyik legfőbb biztosítéka az összevágó együttes munkásságnak s legbiztosabb fenntartója az iskola hagyományos szellemének. Örömmel jegyzi meg, hogy szertáraink a középiskolai követelményeknek nemcsak megfelelnek, hanem azo- ket meg is haladják. A tantermeket teljesen megfelelőknek, mind kívülről, mind belülről tisztáknak, csinosaknak és kifogástalanoknak találja. Különösen kiemeli, hogy alig van gimnázium, a melyben a tanulók tankönyvei olyan rendesek és tiszták volnának, mint fő
