Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1882
47 Az 1882/3. tanévben új tagokúi felvétettek: Kérészy István helybeli gimn. tanár, Kálmán Farkas gyűdi ref. lelkész, Perjéssy Lajos n.-rőcei polg. isk. tanár, dr. Kapossy Lucián és Kiss Ernő pápai főisk. tanárok, Vágó Gyula s.-a.-uj helyi ref. tanitó. A helybeli tagok száma jelenleg 30, a vidékieké 23, összesen = 58. A lefolyt iskolai évben tartott az irodalmi kör 8 közgyűlést és 7 kezelő bizottsági gyűlést. A lefolyt tanévben kiadattak a következő gimn. és népiskolai tankönyvek : 1) Számtani feladatok a népisk. L, II. osztályai számára. 2) 0- és Uj-testamentomi szenttörténetek. 3) Természetrajz népisk. számára. 4) Erkölcstan a VII. gimn. o. számára. Remélhetőleg az új tanév megkezdése előtt meg fognak jelenni : 1) a gimnázium II. o. számára készült s újból átnézett Putsche-féle Latin nyelvtan és 2) A népiskolai hit- és erkölcstan. Birálat alatt vannak : 1) Számtani példatár, a népisk. III. és IV. o. számára. 2) Népisk. természettan. 3) ABC és olvasókönyv. 4) Egyháztörténet, a gimn. V—VI. osztályai számára. — Népiskolai ének-és tornatanitáshoz megbízás útján sem sikerült vezérkönyvet előállíttatnunk. Készülőben vannak : 1) Népisk. olvasókönyv. 2) Számtani példatár, a népiskola V—VI. o. számára. 3) Új tanterv és az ezzel összefüggő tauórarend, a népiskolák számára. Ez utóbbi elkészítését irodalmi körünk égető szükségnek tartja, mert az érvényben lévő népiskolai tantervnek az első alkotáskor becsúszott fogyatkozásai és hiányai hat évi tapasztalat által eléggé ki vannak mutatva ; sajnos, hogy az ezek elkészítésére kiküldött bizottság részint a bizottsági tagok betegeskedése, részint a népiskolai tanterv kérdésében országszerte felmerült kérdések eldöntetlen volta miatt, feladatának megoldásában hátráltatva volt. Régóta foglalkoztatja irodalmi körünket két kérdés : 1) Szükséges-e a népiskolai tanítók számára beszéd- és értelemgyakorlati vezérkönyv? 2) A reáltantárgyak, az egy tanítóval bíró népiskolában tankönyvek vagy olvasókönyvek alapján tanítandók-e ? E két kérdés eldöntése nagy befolyással lenne a népiskolai tanterv megállapítására. Kívánatos volna, ha körünknek erre hivatott tagjai tollat fognának s elősegítenék a kérdés tisztázását, a Sárospataki Lapokban közzéteendő közleményeik által, melynek hasábjai ily irányú s célú közlemények előtt mindenkor nyitva állanak. Végül helyén valónak látjuk e helyen egy körülményt felemlíteni, mely eddig népiskolai tankönyvirodalmunk fejlődésének útját állta s melynek megszüntetése első lépés lenne körünk munkássága ezen
