192681. lajstromszámú szabadalom • Szemléltető-oktatóeszköz elsősorban térgeometriai fogalmak ismertetésére
7 192681 8- a 4. ábra a 3. ábrán A-A-val jelölt metszetet szemlélteti;- 5. ábránkon a 3. ábra B-B vonala mentén vett metszet látható;- a 6. ábrán a gömbvonalzó felülnézetét tüntettük fel. Az 1. és 2. ábrán látható, hogy az la alsó gömbiéiből és az lb felső gömbiéiből álló 1 gömb, - amely átlátszó, vagy adott esetben áttetsző műanyagból készült - a 2 támasztótestre van tetszés szerinti helyzetben ráhelyezve. Ez a támasztótest egy - célszerűen ugyancsak átlátszó, vagy áttetsző műanyagból lévő - körgyűrű, tórusz, amely önmagában is fontos és érdekes geometriai alakzat, játékszernek és taneszköznek egyaránt jól felhasználható. Az 1 gömb felületére van ráhelyezve a 3 abroncsból, 4 keresztívből és 6 harántívből álló gömbvonalzó, amely tetszés szerinti helyzetet foglalhat el az 1 gömbön. Amint az 1. ábrán jól látható, a 4 keresztív, valamint a 3 abroncs rajzolóéle egy-egy főköríven helyezkedik el. A 2. ábrán viszont az látszik, hogy a 6 harántív középvonala esik egy gömbi főkörre. Ebben a középvonalban helyezkedik el, a 3 abroncshoz közelebb, a 6 harántív külső felületén egy lekerekített, hosszúkás alakú 7 támaBztóbütyök, amely a gömbvonalzó egyik felfekvési pontját alkotja. A 3 abroncs 3a leélezéssel van ellátva rajzolóéle mentén, s ezen 8 skálabeosztás található. A 4 keresztív 9 skálabeosztással van ellátva, rajzolóéle mentén. A gömbvonalzó részleteit a 3.-6. ábrákon szemléltetjük. A 3. ábrán jól látható, hogy a 6 harántív belső, az 1 gömb felülete felé eső oldalán, egymástól távközzel a 10 és 11 kiemelkedések találhatók. Ezeknek alakja a példaképpeni kiviteli alaknál elnyújtott, de természetesen lehet kör-, vagy más formájuk is. A 10 és 11 kiemelkedések magassági mérete minimális, pl. 0,5 mm, mivel szerepük az, hogy érintkező pontként szolgáljanak az 1 gömb felületén, s megakadályozzák a gömbvonalzó teljes felfekvését, ezáltal csökkentsék a rajzok elkenódésének lehetőségét. Az 5. ábrán látható alfa szög értéke célszerűen 5-6° és arra szolgál, hogy a 3 abroncs rajzolóéle ne feküdjön teljesen fel az 1 gömb felületén, megkönnyítve ezáltal a rajzolást. A 4. ábrán láthatjuk a béta szöget, melynek értéke ugyancsak 5-6° és hasonló a feladata, mint a már említett alfa szögé, csak a 4 keresztív rajzolóólével kapcsolatban. A 3. ábrán láthatjuk, hogy a tömör, vékony 5 fogantyúlap két szélénél 5a, illetve 5b lekerekített csúccsal van ellátva, miáltal két alátámasztási pontot képeznek a gömbvonalzó számára. Amint a 6. ábra mutatja, az 5 fogantyúlap a 4 keresztivnek a 6 harántív felé eső szélén helyezkedik el, így biztosítva, hogy az 5 fogantyúlap viszonylag kis magasságú lehessen, s ugyanakkor megbízható hárompontos felfekvés legyen elérhető az 5a, 5b csúcs, valamint a 7 támasztóbütyök által alkotott háromszög síkjában, mely sík, - mint er -ől már szó volt - célszerűen kb. 25°-os szöget zár be a 3 abroncs rajzolóéle által meghatározott síkkal. A találmány szerinti szemlélletó-oktaló eszköz, kipróbálása során kiderült, hogy bizonyos esetekben a teljesen átlátszó gömb és tó ’usz helyeit előnyösebb áttetsző műanyag alkalmazása. „Áttetsző” alatt itt azt értjük, hegy a gömb tetszőleges, rögzített pontja félő) a gömbre tekintve, a rögzített ponttal átellenes gömbi pont helye még jól kivehető kell legyen. A találmány értelmében a gömb vagy a tórusz, vagy a gömbvonalzó segítségével lehet alátámasztva, aszerint hogy mikor melyik alátámasztási mód a megfelelőbb. Például l£0°-nál rövidebb főkörívek rajzolásához, vagy bizonyos, gömbvonalzót egyáltalán nein igénylő ábráknál a tóruszt használjuk alátámasztásra. A próbák során az adódott, hogy a feladatokhoz kb. 50%-ban a tóruszt, 50%-ban a gömbvonalzót lehetett előnyösebben felhasználni az alátámasztáshoz, ugyanakkor a kész rajz vagy egy-egy munkafázis szemléltetéséhez 90%-ban a lórusszal való alátámasztás volt a kedvezőbb. A kétféle alátámasztási lehetőség megfelelő megválasztásával a rajzok gyorsabban és pontosabban készíthetők el. SZABADALMI IGÉNYPONTOK 1. Szemléltető-oktató eszköz elsősorban térgeometriai fogalmak rajzolás útján való megismertetésére, továbbá ilyen jellegű logikai feladványok kidolgozására és megoldására, amelynek átlátszó vagy áttetsző gömb a’akú teBte, a gömböt támasztó eszköze és a gömbre illeszkedő mérőeszköze van, ahol az átlátszó anyagból - előnyösen műanyagból - lévő gömb ráírást és rárajzolást lehetővé tévő külső felületű, a gömbre tetszés Bzerinli helyzetben felhelyezhető és azon elmozgatható mérőeszköz egy abroncsból, az abroncsra merőleges keresztivből és egy, vagy több fogantyúból kialakított gömbvonalzó, a gömböt tímasztó eszköz pedig a gömb alatt elhelyezkedő támaBztótest - tórusz - amelyen a gömb tetszés szerinti helyzetbe hozható, végül mind az abroncs, mind a keresztiv rajzéle egy-egy gömbi főkörön helyezkedik el, azzal jellemezve, hogy a gőmbvonalzó keresztive (4) és az abroncs (3) közé egy, mindkettőjükre merőleges, a gömb (1) felületéhez illeszkedő harántív (6) van iktatva, ezen harántív (6) belső, a gömbre (1) illeszkedő oldalán egymástól távközzel elhelyezkedő kiemelkedés (10, 11) található, míg a harántív külső, a gömbfelülettől távolabbi oldalán egy hosszúkás, lekerekített támasztóbütyök (7) ’ran, végül a keresztíven (4) - célszerűen annak a harántív (6) felőli oldalán - lekere-5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 5
