172863. lajstromszámú szabadalom • Oktatóberendezés intenzív tanuláshoz

17 172863 Szabadalni igénypontok: 18 A 69 küszöbértékkapcsolók kimenő jelei a 22 válasz- és biojel értékelő egység 232 'kimenetére jutnak, amely a 17 biostimuláló egység bemene­tével van összekapcsolva. A 232 kimenetről vett jel vezérli a 17 biostimuláló egység bekapcsolását. A 22 válasz- és biojel értékelő egység 23t kimene­téről vett jel a 24 myostimuláló egység bekapcso­lását vezérli. A 25 reakcióregisztráló egység (8. ábra) az ellenőrzött tanuló bioinformációinak érzékelését és a stimuláló jeleknek a tanuló testére vitelét végzi. A 25 reakcióregisztráló egység a 22 válasz- és biojel értékelő egységgel és a 19 lejátszó egységgel van összekapcsolva. Az egység elektrokardiogram 70 érzékelője az ellenőrzött tanuló elektrokar­­diogram-jeleit érzékeli. Az elektroencefalogram 71 érzékelő az elektroencefalogram felvételéhez szük­séges biojeleket érzékeli. A pneumogram 72 érzé­kelő a légzés regisztrálására szolgál, míg a mozgás 73 érzékelő a mozgások regisztrálásához szükséges érzékelő. A tű alakú 74 érzékelő a tanuló testének villamosán aktív pontján történő stimulálásra al­kalmas, míg a hő 75 érzékelő a tanuló testének hőstimulálására való. Az aktogram 76 érzékelő a feleleteket regisztrálja és a myogram 77 érzékelő az izmok elektrostimulálására alkalmazható, ami a tanuló motorikus tevékenységét élénkíti. A közös 78 elektróda a test villamosán aktív pontjainak megkeresésére alkalmas. A berendezéssel átformált és ellenőrzött tanuló ellenőrző oktatásával feljegyzett információk azután olyan tanulók oktatására alkalmazhatók, akik a tesztjelekre az ellenőrzött tanulóhoz hasonlóan rea­gálnak, tehát ellenőrzött jellemzőik hasonlítanak az ellenőrzött tanuló megfelelő jellemzőihez. Egy program alapján átlagosan a tanulók 20—25%-a oktatható. Más paraméterű tanulók szá­mára más programot szükséges választani, amelyet az oktatan dókhoz hasonló paraméterű ellenőrzött tanuló segítségével állítunk össze, és rögzítünk az oktatóberendezés információhordozóin. Tetszőleges alkatú tanulók oktatásához tehát egy program­­könyvtárat szükséges összeállítani megfelelő prog­ramokból. Az oktatóberendezés és a szuggesztív - kiber­netikus módszer alkalmazásával tanár nélküli ide­gennyelvi tanfolyamon 3000-4000 szó sajátítható el 10-12 tanítási nap alatt (80-100 tanóra). Gépírás oktatása esetén 140-160 Ieütés/perc ér­hető d 3-4 tanítási nap alatt. Gyorsolvasás oktatásával az olvasási sebesség 4—6 nap alatt sajátítható el. Hosszabb idő után végrehajtott ellenőrzések azt 55 mutatják, hogy az elsajátított tudás tartósan rög­zült (egy év alatt a tanult információk 40-50%-át felejtették el a tanulók). Orvosi ellenőrzések és a tanulótól gyűjtött adatok szerint a tanulás nem jelentett túl nagy megterhelést. 60 A találmány szerinti oktatóberendezés nem csak hivatásszerű ismeretek és készségek elsajátítására, hanem az alkotói tevékenység stimulálására, nevelői munkában, psychoterapeutikai és psychohygienikus befolyásolásra is alkalmazható. 65 1. Oktatóberendezés intenzív tanuláshoz ellen­őrzött tanuló 'egyidejű oktatásával, amelynek alap- 5 és kiegészítő taninformációkból szinkronizált audiovizuális jelet előállító tananyag-feldolgozó egy­sége, funkcionális kísérőjeleket és pflotjdet formáló vezérlő- és kísérőjeladó egysége, tesztutasításadó egysége és az alap- és kiegészítő tamnformációkat, 10 a funkcionális kísérőjeleket, a teszt- és utasítás­jeleket szuggesztív formában megjelenítő audio­vizuális egysége van, amely audiovizuális egység be menetei a tananyag-feldolgozó egység, a vezériő- és kísérőjeladó egység és a tesztutasításadó egység 15 kimenetével össze vannak kapcsolva, azzal jel­lemezve, hogy az előkészített és beszédjelként rög­zített szuggesztív jelkomplexumból szubszenzoríkus és szuggesztív audiovizuális jeleket és szinkronizál» reflektorikus jeleket képezd, valamint szuggesztív és 20 szubszenzorikusan stimuláló feladatmegoldás-szöve­get adó kondicionáló egysége (7) van, amelynek kimenete (8) az audiovizuális egység (4) bemene­tével (9) van összekapcsolva, az oktatóberendezés­nek továbbá az alap- és kiegészítő taninformációkat 25 egy szintagmuson belül időben késleltető, frek­venciaszűrő és az ellenőrzött tanuló érzékelésküszö­béig a tanuló válaszainak számitól függően gyen­gített tesztjellé alakítható késleltetett segítő egysége (10) van, amelynek be menete (11) a tananyag-fel- 30 dolgozó egység (1) kimenetével van összekapcsolva, továbbá az audiovizuális egység (4) késleltetett, gyengített és szűrt jeleit és a szuggesztív jelkomp­lexum szuggesztív és szubszenzoríkus hatású, vala­mint reflektorikus segítő jeleit összegző és a ki- 35 menőcsatomáira időben - a válaszok számától és az ellenőrzött tanulónak a tesztjelekkel kiváltott reakcióidejétől függően — kommulüó jelke verője (12) van, amelynek öt bemenete (13i, 132, 133, 134, 13s) az audiovizuális egység (4) kimeneteivel 40 van összekötve, míg a hatodik bemenete (14) a késleltetett segítő egység (10) kimeneteivel van összekapcsolva, az oktatóberendezésnek továbbá a jeleknek a pszichológiai folyamatok - az ellenőr­zött tanuló ellenőrző tanításával meghatározott - 45 ritmusával szinkron felvételre való jelrögzítője (16) van, amelynek bemenetei a jelkeverő (12) kimenő­­csatornáival (15i, 152, 153 154) vannak össze­kötve, továbbá az ellenőrző tanuló testét villamos jelre érzékeny portján stimuláló biostimuláló egy­sége (17) van, amelynek kimenete a jelrögzítő (16) bemenetével van összekapcsolva, a jelrögzítő (16) kimeneteire az ellenőrzött tanuló számára az ellen­őrző tanítás során, többi - az ellenőrzött tanulóé­hoz hasonló reagálási páramét érdekéi rendel­kező - tanulók számára a tanítás során audio­vizuális jeleket adó lejátszó egység (19) több­csatornás bemenete (20) csatlakozik, a berendezés­nek továbbá az ellenőrzött tanuló legfontosabb pszichológiai folyamatait és a lejátszóegység (19) jelei által kiváltott reakcióit regisztráló válasz- és biojel értékelő egysége (22) van, amelynek kime­neté (232) a biostimuláló egységre (17) van csat­lakoztatva, továbbá bioinformációt rögzítő és az ellenőrzött tanuló számára biostimuláló jeleket adó reakcióregisztráló egysége ( 5) van, amely egy-9

Next

/
Thumbnails
Contents