167825. lajstromszámú szabadalom • Oktató játék óvodáskorú és első osztályos gyermekek számára

5 167825 6 mok, és minden hasáb keresztmetszete egymással azonos négyzet, de lehet más, a négyzettől eltérő alakot is választani; az eltérés az előbbi kivitelhez képest az, hogy a hasábokat a gyermek nem függőleges helyzetben egymásra, hanem fekve egymás mellé helyezi. Emellett a hasábok ennél a kivitelnél F bordákkal és G hornyokkal vannak ellátva, amelyeket a 23. és a 47. ábrán tüntettünk fel, de amelyeket az egyszerűség kedvéért a 26—46. ábrán nem szemléltettünk. Ezek a bordák és hornyok a hasábok egymásra helyezésénél hasznosak, ugyanis amikor a hasábokat egymásra helyezzük, azok a bordák és hornyok révén egymáshoz kapcsolódnak, a hasábok nem csúsznak el. Á kapcsolódás lehetővé tételére kétkét szomszédos horony, ill. szomszédos borda közötti Yi távolság kétszerese a szélső borda közepe és a hasáb éle közötti Y2 távolságnak (47. ábra), hogy ilyen módon jól lehessen egy hasábon két vagy több másik hasábot elhelyezni. A bordák száma előnyösen azonos a hasábra írt számmal, így ha a gyermek a kelleténél pl. két számmal hosszabb hasábot választ, a kilógó két borda mutatja, hogy a hiba kettő. Ennél a kivitelnél a hasábok használata kettős: egyrészt lehet azokat az összeadás és kivonás, valamint a számsorok szemléltetésére felhasználni úgy, mint azt a 26—46. ábrák mutatják, (ezek részletesebb magyarázata a fentiek után már nem szükséges), másrészt lehet a 23. és 24. ábra szerinti M tok vagy doboz felhasználásával a hasábokat egymás mellé helyezve a számológépekhez hasonlóan használni és azokat a tokból egy gomb megnyomásával vagy elhúzásával kiugrasztani (kilőni), ami a gyermeknek szórakoztató, így a játékot szívesen használja és könnyen tanul. Az M tok egyik részén I mélyedések vannak, amelyekben a hasábokat el lehet helyezni, ha a játékot nem használjuk. A mélyedések mellett egy H szán van, melyen 1-től 10-ig terjedő számok vannak két sorban, nehogy a szán túl hoszszú legyen. A szán rugóhatás ellenében jobbszélső nyugalmi helyzetéből balra eltolható, a rajz a szánt egy középső helyzetben mutatja. A rugózás lehetővé tételére a rajz szerinti kivitelnél a szánra L gumirugó van erősítve, mely szálalakú és másik vége a tokhoz van erősítve. A rugó U-alakú, mert a tokon forgatható N görgőn van átvezetve. A szán vezetése céljából azon bevágást készítünk, amely a tok fenekén levő U sín mentén csúszik. A H szánon K homloklemez van, amely átnyúlik a toknak az U sín másik oldalán levő sávjába, amelybe a hasábokat lehet behelyezni. A behelyezett hasábok a kétkarú emelőalakú O reteszhez támaszkodnak, mely a tokba erősített T csap körül fordulhat el, a P karja rugalmas és R orrával támasztja meg a hasábokat. A 24. ábrán feltüntetett fedélen két ablak van; az egyik Vi ablakon az 1-től 10-ig terjedő számok egyike jelenik meg, a V2 ablaknál a nagyobb számok olvashatók le. A játék használata a következő: A gyermek először egy hasábot tol neki a szán K homloklemezének és így a szánt eltolja, tehát 5 aVi ablaknál a hasáb hosszának megfelelő szám jelenik meg. Ugyanekkor a gyermek a doboz X fedelének Z ablakán át a hasábra írt számot is látja. Ha a gyermek még egy hasábot betol, az ablaknál az összeg jelenik meg, a felrajzolt pél-10 dánál az 5-ös és a 3-as hasáb van betolva (a Z ablakon át mindkettő látszik), így a Vi ablaknál a 8-as szám látható. Ha ezután a gyermek pl. a 4-es hasábot teszi be, a szán továbbtolódik és a V2 ablaknál a másik számsor 12-es száma jelenik 15 meg. Ha ezután a gyermek az S gombot maga felé húzza, az O retesz elfordul (amit a P kar rugalmassága tesz lehetővé) és így az R orr eltávolodik a hasábok mellől, amelyeket az L rugó hatására jobbra elrántott szán a tokból hirtelen ki-20 lök. Nyilvánvaló a fentiek alapján, hogy a leírt szerkezetű tok a gyermekek számára nagyon szórakoztató módon teszi lehetővé a számolás gyakorlását. Szabadalmi igénypontok 1. Oktató játék óvodáskorú és első osztályos 30 gyermekek számára, azzal jellemezve, hogy egy tokban vagy dobozban egymással azonos keresztmetszetű hasábok vannak, melyek hossza egyenlő egy egységnek a hasáb egyik használati helyzetben függőleges oldalfelületére írt számmal va-35 ló szorzatával. 2. Az 1. igénypont szerinti játék kiviteli alakja, azzal jellemezve, hogy kilenc négyszög alapú hasábot (D, E) tartalmaz, melyekre az 1-től 9-ig terjedő számok vannak írva és előnyösen az egy-40 ség egyenlő 1 cm-rel. 3. Az 1. vagy 2. igénypont szerinti játék kiviteli alakja, azzal jellemezve, hogy az alapfelületükön álló hasábokon (D) levő számok rendes olvasási helyzetben vannak, a tok (A) pedig egész-45 ben vagy részben átlátszó anyagú és két aknát tartalmaz, a hasábok oldalfalai és a tok falai között pedig a rések (B, C) vannak. 4. A 3. igénypont szerinti játék kiviteli alakja, 50 azzal jellemezve, hogy a tok mindkét aknájának egyik falán a hasábokon levő számok összegének megfelelő számok vannak. 5. Az 1. vagy 2. igénypont szerinti játék kivi-55 teli alakja, azzal jellemezve, hogy az oldalukon fekvő hasábokon (E) levő számok rendes olvasási helyzetben vannak, és a hasábok egyik oldalán hornyok, másik oldalán bordák vannak egymástól egyenlő távolságban (Yj), a hasáb éle pe-60 dig a szélső borda közepétől a távolság (Yi) felével egyenlő távolságban (Y2) van. 6. Az 5. igénypont szerinti játék kiviteli alakja, azzal jellemezve, hogy a fekvő hasábokat tá-65 roló tok vagy doboz (M) a hasábok egymás utáni 3