156087. lajstromszámú szabadalom • Segédeszköz ismeretek tanításához

156087 6 15 száraz elem középső végződéséhez. A 21 pontelektródát egy szigetelő anyagból készült 22 gyűrű veszi körül. A 21 pontelaktróda úgy nyúlik keresztül a 19 fémkupakon, hogy közben a 15 száraz elem külső végével érintkezik. 5 A 20 és 21 pontelektródák végződéseit egy szigetelőanyagból készült 25 távtartó mereven egymás melletti helyzetben egymáshoz kapcsolja. Az elektródák végződéseinek közvetlenül egymás mellett való elhelyezkedése biz- 10 tosítja, hogy amikor az érintkező elemet valamelyik bekerített területhez érintik, mindkét poníelekróda egyidejűleg érintkezzen a bekerített területtel. A 14 doboz készülhet ipari műanyagból is. 15 Ebben az esetben a doboz nem működhet villamos vezetőiként, és így az áramforrást tartalmazó áramkörben egy külön vezeték szolgál a 20 pontelektróda és a 17 villanykörte összekötésére. 20 Az ismereteket tanító készülék használata a következőképpen történik: a tanuló a 2 síik elemet behelyezi az 1 nyomtatott lap mögé, és a választható válaszok közül egy bizonyos kérdéshez kiválasztja azt a választ, amelyet 25 helyesnek gondol. Ez után a kiválasztott válaszhoz tartozó bekerített területen belül átszúrja a nyomtatott lapot a kezelhető érintkező elem érintkezőjével, amelyet a két egymás melllett elhelyezkedő 20 és 21 pontelekro- 30 da alkot. Ha a kiválasztott válasz helyes, az 1 nyomtatott lap átszúrása után mindkét elektróda egyidejűleg érintkezésbe kerül a bekerített terület mögött fekvő villamosan vezető szigettel, és a 15 száraz elemet, a 17 villany- 35 körtét, a 14 dobozt, a 19 fémkupakot és a 20 és 21 pontelektródát tartalmazó áramkör záródik a vezető szigeten keresztül, aminek következtében a 17 villanykörte meggyullad, jelezve a tanulónak, hogy a kiválasztott válasz 40 helyes volt. Fy módon a tanuló megkapta a kívánt megerősítést. Habár az eddig leírt sík elem esetében a villamosan vezető szigetek a sík elem .felületére vámnak nyomtatva, a sík elem a talál- 45 many szerint ettől eltérő konstrukcióban is készülhet, pl. a vezető szigetek a sík elem felületébe süllyesztett fém korongok is lehetnek. A 3. ábrán az 1 nyomtatott lap kivitele megegyezik az 1. ábrán ábrázolt nyomtatott 50 lap kivitelével, a szaggatott vonallal ábrázolt 2 sík elem azonban egy műanyagból készült 11 lemez alapból áll, amelynek elülső oldalán a villamosan vezető eszközök a lemezlap elülső felületére nyomtatott, fémből készült 24 sza- 55 bálytalan folt alakjában vannak jelen. Látható, hogy ha az 1 nyomtatott lap és a 2 sík elem egymással fedésbe kerülnek, amint azt a 3. ábra mutatja, a lapon levő két kérdéshez tartozó helyes válaszok melletti 5, il- 60 letve 8 bekerített területek a 24 vi'lamoisan vezető szabálytalan folt 25, illetve 26 területei fölé keriVnek, míg a helytelen válaszokhoz tartozó bekerített, területek a 2 sík elem szigetelő részei fölött helyezkednek el. 65 A 2. ábrán látható kezelhető érintkező készülék használata úgy történik, hogy a tanuló az érintkező készüléket az általa helyesnek tartott válasz mellett fekvő bekerített területhez érinti. Ha a tanuló helyesen választott, az érintkező készülék mindkét ponteleiktródája átszúrja a nyomtatott lapot, és a bekerített terület alatt fekvő 25 vagy 26 vezető területtel érintkezésbe lépve a 20 és 21 pontéiektródán, a 15 száraz elemen, 17 villanykörtén keresztül zárja az áramkört, aminek következtében a 17 villanykörte kigyullad, és tájékoztatja a tanulót választásának helyességéről. Ily módon látható, hogy a sík elemen elhelyezkedő szabálytalan vezető folt •— melyet a 3. ábra mutat — és az 1. ábrán látható, a sík elemre nyomltatott vezető szigetek egyaránt úgy működnek, hogy zárják az áramkört az egymás mellett elhelyezkedő pontelektródákon, a száraz elemen és a villanykörtén keresztül, ha a tanuló helyes feleletet választott. Az áramkört záró vezető a 3. ábrán bemutatott esetben egyetlen szabálytalan vezető folt, ez a folt azonban két vagy több különálló foltra is osztható (pl. a 3. ábrán a 27 szám két részre osztást jelez). Nyilvánvaló, hogy a vezető folt vagy foltok bármilyen alakúak lehetnek, ha ez az alak biztosítja, hogy a nyomtatott lapon levő valamennyi helyes válaszhoz tartozó bekerített terület vezető anyag fölött feküdjön, ha a sík elem a nyomtatott lappal fedésiben van. A találmány szerinti készülék egy további kiviteli alakjánál a villamos vezető eszközök vezető anyagból készült szigetek vagy szabálytalan folt alakjában a nyomtatott lapra vihetők rá, pl. oly módon, hogy a fémfóliából készült szigetek, illetve szabálytalan folt vagy foltok a nyomtatott lap hátsó oldalára vannak rögzítve, csupán a helyes válaszok mögé. A szigetek vagy szabálytalan foltok állhatnak a lap hátára nyomtatott villamosan vezető festékből is. A villamosan vezető festékkel nyomtatott szigetök kerülhetnek a nyom tátott lap ehT.ső oldalára is a helyes válaszokhoz tartozó bekerített területekbe, ugyanakkor a helytelen válaszok mellett fekvő bekerített területek villamosan nem vezető festékkel vannak kitöltve, és így a tanuló vizuálisan nem állapíthatja meg, hogy melyik válasz helyes. Nyilvánvaló azonban, hogy a nyomtatott lap átszúrására két egymás mellett elhelyezkedő pontelektródával rendelkező villamos érintkező készülék és a villamos vezető eszközök — amelyek akár a nyomtatott lap hátán, akár egy merev vagy hajlékony, a nyomtatott lap mögé behelyezendő sík elemen helyezkednek el •—• kombinációja lényegesen előnyösebb abból a szempontból, hogy a tanuló semmiféle vizuális tájékoztatásit ne kapj on arról, hogy melyik a helyes válasz. Ez a módszer szükségtelenné teszi, hogy a helytelen válaszokhoz tartozó bekerített területeknél nem valódi, „ál" vezetőket kelljen 3