126682. lajstromszámú szabadalom • Eszközkészlet természettani és vegytani kísérletek elleni bemutatására
Megjelenik 1941. évi április hó 15. MAGTAB KIK A LYI SZABADALMI BÍRÓSÁG SZABADALMI LEIRAS 126682. szám Vll/tl. osztály. — M. 11606. alapszám. Eszközkészlet természettani és vegytani kísérletek elemi bemutatására. Mészáros Jenő kántortanító, Bocfölde, Zala vm. A bejelenlés napja: 1939. évi augusztus hó 4. A találmány olyan eszközkészlet, mellyel számos elemi iskolai természet- és vegytani kísérletet lehet bemutatni s a mellett egyszerű, kicsi helyet foglal el és a legsze-5 gényebb iskola is beszerezheti. Főrésze egy keretszerű állvány. Eszközei: egy felszerelhető asztalka, egy tartórúd, egy szétszedhető kalmármérleg, néhány zsinór, egy tizedes mérleg, egy hen-10 gerkerék, néhány csiga és néhány inga. Az állvány egy talpakon függőleges síkban álló keret, mely kereten felül, több, célszerűen számozott horog vagy más akasztó eszköz és a keret falán több, de 15 legalább _két egymáshoz képest a keret síkjára merőleges irányban eltolt helyzetű lyuksor van. A lyukak közül legalább két pár a keret egy olyan felső sarka mellett az ott találkozó falon van, amely a falak 20 közül a függőleges falon további lyukak vaunak. •• Nagysága az elemi iskola V—VIII. osztályú tanulók testmagasságához igazodik. Célszerű méretei olyanok, hogy a vele kap-25 csolatos kísérleteket mind el lehessen végezni, de a mellett könnyű, forgatható legyen, kicsi helyet foglaljon el és az asztalra is fellehessük. Célszerű az is, ha a méretek olyanok, hogy a tanulók a kísér--30 leteket könnyen lerajzolhassák. Célszerű az elemi természettani állvány két oldalát különbözően, pl. sárgára és pirosra színezni. Ugyanazon kísérlet bemutatása közben megtörténhetik, hogy az áll-35ványt el kell fordítani, vagy a tanítónak el kell menni arról a helyről, ahol a kísérlet bemutatását megkezdte. Más helyzetben vagy más helyről a tanító a kísérletet, illetőleg annak eszközeit másként látja, ami — ha pillanatnyilag is — meg- 40 zavarhatja. A kísérlet eredményét a tanítónak a legkisebb habozása vagy zavara megsemmisíti. A horgok számozása vagy más jelzése is célszerű, mert nem történhetik meg, 45 hogy a tanító kísérletezés közben eltéveszti a felfüggesztést. A felső hevedernek a jobb függőleges szárral való találkozásától 3—3 cm-re levő —2— lyuk a re torta és a görbeszívó, a 50 felső hevederen a szárak találkozásától 18 cm-re levő —2— lyuk az 1. ábrán látható tartórúd, a jobb függőleges száron 23 cm-re lefelé levő fyukak a 3. ábrán látható asztalka rögzítésére valók. A retorta rög- 55 zítése a következőképen történik. A felső heveder és a jobb függőleges szár találkozásánál levő lyukakba zsineget húzunk. A zsinegen belül a re tortát az elemi természettani állvány sarkába illesztjük úgy, 60 hogy a szára a 4. ábrán látható módon az állvány sárga ablaka felé nézzen. Ezután a zsineget megkötjük. A retorta szilárdan áll az állványon s nem kell attól tartani, hogy a tanító vagy a tanulók ki- 65 sérletezés közben feldöntik, mint ami az asztali állvánjr oknál könnyen megtörténhetik. A retorta olyan magasan van, hogy a végéből kiálló vékony görbe cső éppen; beleér, az asztalon levő, vízzel telt mosdó- 70
