97280. lajstromszámú szabadalom • Számológép elemi oktatáshoz

— 2 — nek előretolással való kifejezésére a számológép hátsó szekrényében, melynek csuklók körülelforgatható (i) fedőlapja van, már nincs golyó. Ilyenkor a hiányzó 5 mennyiségnek megfelelő számú golyót az összevonásnál a kisebb helyiértékből elülhagyunk. Ha pl. azt akarjuk bemutatni, hogy mennyi 12 meg 29, akkor előrekerül egy tizes és két egyes, utána két tizes és 10 csak nyolc egyes, mert több nincs az egyesek huzalján. Most tehát összevonunk, vagyis előrejön egy tizes és visszatolatik helyette kilenc egyes és az előbb hiányzott egy egyes elülmarad. A kihozott összeg 15 tehát 41. Míg az összeadásnál az összevonás az egyetlen és gyakorlatilag is könnyen elsajátítható segítőeljárás, addig a kivonásnál a felbontás törvénye érvényesül. Egy 20 kis gyakorlattal e két szempont szem előtt tartása mellett könnyen megoldható bármely összeadási, illetve kivonási példa. A számológép felső részében vízszintesen elrendezett (k) tartósín és (1) huzal a 25 20-as számkör szemléltető ismertetésére szolgál, minthogy ez képezi a számolás alapját. A (k) tartósínen az (1) huzal mögött az (m) középdarabbal elválasztott jobb- és baloldali szakaszon tíz-tíz (n) 30 lapocska helyezhető el. Az egyik szakasz lapocskái pl. fekete, a másikéi pl. piros „1" számmal vannak ellátva. Ezek használata már most a következő: Ha pl. azt akarjuk demonstrálni, hogy mennyi 7 meg 5, akkor 35 a gyermek kiválaszt hét darab fekete és öt darab piros számot. Ezután az első szakaszba berakja a hét fekete számot. Még marad három üres hely és ezeket piros számokkal pótolja. Fenmarad tehát még 40 két piros szám és ezt hozzáolvassa úgy, hogy 7 meg 5 az 12. E játékszerű számolással a gyermek megtanulja a mennyiségeknek 10-re, 20-ra való kiegészítését és e számrendszer tényezői a folytonos szemlélet folytán emlékezetébe vésődnek. A ta- 45 nító találékonysága ebből az összeadási példából következtet a többi műveletek szemléltető végrehajtására. A számológép felső részén a (k) tartósín előtt végül egy az (a) állványokon meg- 50 erősített (s) fülben és (0) kampón elrendezett (p) huzal foglal helyet, melyre előnyösen egyenlő hosszúságú és váltakozó színű tíz darab (r) henger van felfűzve. A baloldali első henger egy egészet mutat, a 55 következő közepén való beesztergályozás révén két felet, a következő hasonló módon három harmadot és így tovább. Ez a berendezés tehát az egész részeinek szemléltetésére szolgál. 60 Szabadalmi igények: 1. Számológép elemi oktatáshoz, jellemezve azáltal, hogy a szokásos golyókat vagy korongokat hordozó (d) huzaloknak egy hátfal előtti része függőié- 65 gesen van elrendezve és a huzalok a hátfal fölött ívben meghajlítva a hátfal mögé vannak vezetve úgy, hogy a hátfal elé a huzalokon mindenkor azok a golyók vagy korongok hozhatók, me- 70 lyekkel a számolás történik. 2. Az 1. igénypontban védett számológép foganatosítási alakja, jellemezve a huzalok mellső, alsó vége alatt elrendezett (h) tábla által. 75 0. Az 1. és 2. igénypontban védett számológép foganatosítási alakja, jellemezve azáltal, hogy számolólapocskák felvételére (k) tartósín és (1) huzal van elrendezve. 80 4. Az 1. és 2. igénypontban védett számológép foganatosítási alakja, jellemezve azáltal, hogy egy vízszintesen elrendezett (p) huzalon (r) hengerek foglalnak helyet, melyek beesztergályozás révén 85 vagy más jelzés útján az egésznek különböző tört részeit szemléltetik. 1 rajzlap melléklettel. l'allas nyomda. Budapest.