57627. lajstromszámú szabadalom • Taneszköz olvasás és írás tanításra

oldalainak szélességével egyenlő hosszúságú kártyalapok rá vannak ragasztva. E kártyalapok, illetőleg végnélküli szalagok berendezése célszerűen olyan, hogy pl. a magyar ábécét szem előtt tartva, a tíz végnélküli szalag közül egy a nyomtatott nagy öszetett betűket, egy a nyomtatott nagy magánhangzókat, kettő á nyomtatott nagy mássalhangzókat, egy á nyomtatott kis összetett betűket, kettő a nyomtatott kis magánhangzókat és három a nyomtatott kis mássalhangzókat hordja. A .szalagok egymás mellett különbözőképen való elrendezésével, továbbá azoknak a hasábon hosszirányukban különbözőképen való eltávolításával, valamint a hasábnak a forgási csap egyik a szekrényből oldalt kinyúló végére szerelt (7) forgattyú segélyével eszközölt forgatásával, végül egyes (2) kivágások elfödésével, másoknak pedig nyitva tartásával az ábécé betűit a legkülönbözőbb kombinációkban tehetjük a szekrény kivágásain át láthatóvá. A kombinációk számát még azáltal is növelhetjük, hogy egyes, elfödött kivágások (4) kallantyúinak fejére megfelelő lyukkal ellátott különálló kártyalapokat akasztunk, melyek az ábécé egy-egy betűjét hordják. A kártyalapokkal ellátott végnélküli szalagoknak a hasáb forgatása közben a szekrényben biztosan történő vezetésére a szekrény oldalfalaira erősített (8) vezetékekben egy (9) fogazott rúd van eltolhatóan elrendezve (4. ábra), mely a szekrény mellső fala felé tolva két-két foga közt egy-egy végnélküli szalagot pontosan vezet a szekrény kivágásai mögött. A szekrény mellső oldalának alsó részére végül egy (10) fekete tábla van lejtősen erősítve, melyre a gyermek a szekrény kivágásaiban fönt mutatkozó nyomtatott betűket, vagy szavakat krétával irott betű gyanánt leírhatja. Mint látható, a fönt leírt taneszköz egyrészt a kis és nagy nyomtatott betűk tanítására, másrészt ezekből különböző betűkombinációk (szótagok, szavak) képzésére, végül a tanult betűk vagy betűkombinációk írott betűkkel való utánzására alkalmas és így főleg a népiskolákban igen célszerű taneszközt szolgáltat. Természetes, hogy a szalagokon a betűk elrendezése, illetőleg a szalagok berendezése a föntismertetettől eltérő is lehet, úgyszintén azok és velük a szekrény kivágásainak száma is tetszőlegesen választható, anélkül, hogy ez a találmány lényegét befolyásolná. SZABADALMI IGÉNYEK. 1. Taneszköz olvasás és írás tanítására, jellemezve egy lábakra állított faszekrényben a szekrényből oldalt kinyúló forgattyú segélyével vízszintes tengely körül forgatható négyszögletes hasáb és erre egymástól egyenlő távolságokban helyezett, az ábécé betűit tartalmazó kártyalapokkal fölszerelt végnélküli szalagok által, mely utóbbiak a hasáb forgatásával kártyalapjaikkal úgy hozhatók a szekrény mellső falának a szalagok számával egyenlő számú és egy-egy kártyalap nagyságával egyenlő nagyságú kivágásai mögé, hogy ezeken át egyes betűk, vagy betűkombinációk (szótagok, szavak) lesznek láthatóvá, illetőleg olvashatóvá. 2. Az 1. pontpan igényelt taneszköz kiviviteli alakja, azáltal jellemezve, hogy a szekrénynek az egyes betűk előtüntetésére szolgáló kivágásai fölfelé záródó bádoglemezajtókkal vannak ellátva, hogy szükség esetén egy vagy több kivágást elfödni lehessen különböző betűkombinációk létesíthetése céljából. 3. Az 1. pontban igényelt taneszköz kiviteli alakja, azáltal jellemezve, hogy a szekrény kivágásai fölött a kivágásokat elfödő bádoglemezajtók elzárására szolgáló forgatható kallantyúk vannak elrendezve, melyek egyszersmind az elfödött kivágások helyébe egy-egy betűt hordó kártyalap fölakasztására szolgálnak különböző betűkombinációk létesíthetése céljából. 4. Az 1. pontban igényelt taneszköz kiviteli alakja, azáltal jellemezve, hogy belül a szekrény oldalaira erősített veze-