20425. lajstromszámú szabadalom • Újítások iskolapadokon

Megjelent 1901. évi február lió 5-én. MAGY. g||| KIR SZABADALMI HIVATAL SZABADALMI LEÍRÁS 20425. szám. VIII/c. OSZTÁLYÚjítások iskolapadokon. PIZINGER LAJOS GYÁRIGAZGATÓ BUDAPESTEN. A szabadalom bejelentésének napja 1900 szeptember hó 7-ike. A szóban lévő találmány tárgyát iskolapadokon eszközölt újítások képezik, melyeknek egyrészt az a czéljuk, hogy az iskolaterem alapos tisztogatását, illetőleg kisöprését tegyék lehetővé, másrészt pedig, hogy a gyermeknek a padban való fölállását megkönnyítsék. A csatolt rajzlapon a javított iskolapad az 1. ábrán keresztmetszetben, a 2. ábrán fölülnézetben látható. A régebb szerkezetű iskolapadoknál a széles lábak és talpfák lehetetlenné tették, hogy a söprésnél a lábak mellett összegyűlő szemetet el lehessen távolítani. Ennek a hátránynak elkerülése czéljából a padot széklábakhoz hasonló (a) lábakkal látom el, melyek alsó végén egy-egy öntött vasból vagy más hasonló anyagból készült (b) sarú van a (c) csavar vagy szög segélyével megerősítve. Ezeket a sarukat a (d) csavarok segélyével erősítjük meg szilárdan a padlókba, az asztalrészt pedig közvetlenül lábak nélkül, az (o) konzolok segélyével erősítjük meg a pad támláján. A régebb iskolapadok további hátránya az, hogy a gyermek a padban csak nehezen állhatott föl. Ugyanis a pad (e) ülésének mellső éle az asztallap hátsó élével egy (g—g) síkba esik, az asztallap hátsó (f) része pedig a (g—g) síkhoz közel volt a mozdulatlan (h) részhez csuklósan kapcsolva, minek következtében a gyermek részére ennek fölállásánál rendelkezésre álló tér az (f) rész fölhajlítása után is túlságosan szűk volt. Eme hátrány elkerülése czéljából én a két (f) és (g) rész között alkalmazott (i) sarokpántokat jóval az (e—e) sík előtt alkalmazom, a mozgatható (f") rész alátámasztására pedig egy-egy (j) léczet szögezek az asztalfiók (k) oldalfalaira. Hogy az asztalfiók (1) feneke se gátolja a fölállást, azt jó mélyen kivágom, mint az (m)-nél látható. Ily módon a bevezetőleg jelzett czélokat a lehető legegyszerűbb módon érhetem el. SZABADALMI IGÉNYEK. 1. Iskolapadoknál a pad lábainak (a) széklábak alakjában való kiképezése és az asztalrésznek a pad támláján közvetlenül, lábak nélkül, két (o) konzol segélyével történő megerősítése, hogy a helyiség a padok alatt is alaposan kisöpörhető legyen. 2. Iskolapadoknál az (a) lábak alsó végén megerősített karimaralakú (b) sarúk,