Lenkovics Barnabás - Székely László (szerk.): A Szerzői Jogi Szakértő Testület szakvéleményeinek gyűjteménye 3. 1990-1996 (Budapest, 1998)
IV. Szerkesztő
munkafüzet, valamint a Környezetismeret az általános iskolák első osztályos tanulói számára c. tankönyv meghatározott, lényegében azonos pedagógiai koncepció alkalmazásával kidolgozott rajzanyagot tartalmaz, megfelelő szövegrészekkel ellátva. Mind a koncepció, mind az ennek megvalósításaként létrehozott, rajz- és szöveganyag sajátos, eredeti elképzeléseket, gondolatokat fejez ki. A feladatlapok kérdésében a fenti megállapítások 1 1 lapra vonatkoznak, mivel az iratokban F/6/4 jelzés alatt csupán ennyi lap található, továbbá ebben az anyagban a hivatkozott pedagógiai koncepció egy része jelenik meg. Szerzői jogi védelemben valamilyen eredetiséget, sajátos, önálló gondolatokat megvalósító, meghatározott egyéniséget kifejező alkotások részesülnek az irodalom, a tudomány és a művészet területén. A rajzok, az alkalmazott grafikai művek is ebben a körben részesülnek védelemben. Ebből a szempontból vizsgálva mind a feladatlapok, mind a munkafüzet, mind pedig a jelzett tankönyv az alkotás fentiekben körülírt feltételeivel rendelkezik, amikor a gyermekek nevelését szolgáló módszert koncepcióként az illusztrációs anyagokban alkalmazza. Ez a megállapítás természetesen a művek egészére vonatkozik és nem érinti azt, hogy az illusztrációs anyagban esetleg nem csak a peres felek által készített rajzok stb. is szerepelnek (Id. a 6. sorsz. jegyzőkönyvben az alperes előadását). Ami azt a kérdést illeti, hogy a feladatlapok felhasználásra kerültek-e a tankönyvben , az Eljáró Tanács véleménye szerint ennek megállapítása bizonyos pedagógiai szakismeretet is igényel. Abból a tényből ugyanis, hogy a feladatlapok rajzanyaga helyett a tankönyvben más rajzanyag szerepel, önmagában még nem következik, hogy a feladatlapokban is kifejezésre jutó pedagógiai koncepció sem került a tankönyvben alkalmazásra. Amennyiben tehát a Bíróság e kérdésre is hangsűlyt helyez, a jelen szakvéleményt pedagógiai szakértő bevonásával az Eljáró Tanács ki fogja egészíteni. Lényegében ugyanez vonatkozik a szerzői részarányt érintő kérdésre is. Azt a kérdést illetően pedig.hogy az alperes közös munka hiányában önállóan is képes lett volna ilyen tankönyv' elkészítésére, az Eljáró Tanács 86
