„Ugyanolyanok, mint mindenki más ember”. Válogatás a Szabolcs-Szatmár megyei cigányság történetének forrásaiból 1951-1961 - A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltár Kiadványai II. Közlemények 40. (Nyíregyháza-Gödöllő, 2010)

Bevezetés

hiszen egy-egy osztályvezető átlagosan 15 tanulóval sajátíttatta el az I. osztály számára előírt ismereteket.

Munkánk során talán a nevelés területén találkoztunk a legtöbb nehézséggel. Ezzel kapcsolatban elég csak arra utalnunk, hogy milyen volt a beiskolázott tanulók viselkedése és szókincse a tanév első hónapjaiban. S tíz hónap alatt elértük, hogy a tanulók elsajátították az iskolai élet szabályait, s ma már fegyelmezettségük, magatartásuk kielégítő, viselkedésük nem zavarja az oktató- nevelő munkát.

Általános értékelés: a 14 cigányosztályban 359 tanulót írtunk be. Egy nevelőre 29 tanuló esett átlagosan. 359 tanulónál a felmérések alapján 197 tanuló végezte el eredményesen az I. osztályt. Megbukott, vagy lemorzsolódott 162 tanuló, vagyis 43,4 %. Az osztályt eredményesen végzett tanulókból egy nevelőre átlagosan 15 tanuló jut. Fenti adatok mutatják, hogy eredményeink még kezdetlegesek, van még mit javítani.

Egyes osztályok értékelése:

1. Győrtelek. Osztályvezető id. Kovács József. A tanév végén az összlétszám 4,1 %- a bukott meg. E kimagasló eredményt úgy érte el a nevelő, hogy kezdettől fogva igen nagy gondot fordított a rendszeres iskolábajárásra és a tanulók szinte tanulószobaszerííen készültek a másnapi munkára. E községben nem is maradt I. osztályos túlkoros cigány- tanuló. Jövőre a II. osztályban akarja együtt tartani cigánytanulóit.

2. Nyírbátor. Osztályvezető Kerényi Istvánná. Osztályában csak 4 szellemileg fogyatékos gyermek bukott meg. Eredményeinek titka, áldozatos, szorgalmas munkája és a szülőkkel kiépített igen eredményes kapcsolat. Az évvégi létszám osztályában 19 volt.

3. Tiszadob. Osztályvezető Kövesházi Károlyné és Kövesházi Károly. 22 tanulójukból 5 bukott meg. Az osztályban az olvasási készség igen jó, a számolási készség már gyengébb. A nevelők túlórában látták el munkájukat.

4. Nyíregyháza-Ságvári telep. 24 tanulóból 7 bukott meg. Ezek nagyrésze szellemileg fogyatékos. A gyenge olvasási készség miatt jövőre az I-II. összevont osztályban fogjuk összegyűjteni a tanulókat.

5. Benköbokor. Magna Andrásné. Évvégi létszám 20, bukott 6. A tanyavilágban nehezebb a beiskolázási feladatok végrehajtása. A 14 sikerrel vizsgázott tanuló olvasási, írási, számolási készsége jó.

6. Ibrány. Cservenyák Dezső. Evvégi létszám 31, bukott 12. A bukások oka a sok mulasztásban keresendő.

7. Kisvárda: Dicső Dezsőné. Evvégi létszám 23, ebből megbukott 10 tanuló. Ebben az osztályban is két beszédhibás gyógypedagógiai nevelést igénylő tanuló van. A többi tanulók a sok mulasztás miatt bukott meg.

8. Nagyhalász. Homyik Miklós. Evvégi létszám 33, ebből 15 bukott meg. Ez az osztály egyike azoknak, amelyek a legnehezebb körülmények között tanultak. Több tanuló csak tolmács igénybevételével volt tanítható.

9. Kótaj. Szabó Andrásné. Évvégi létszám 28. 16 tanuló bukott meg. A magas bukási százalék oka a mulasztás volt.

320