Szabolcs-Szatmár-Beregi levéltári évkönyv 13. (Nyíregyháza, 1999)

Helytörténeti tanulmányok - Irodalomtörténeti tanulmányok - Katona Béla: A pedagógiától a várostörténetig (Pályakép-vázlat a 80 éves Margócsy Józsefről)

Katona Béla A PEDAGÓGIÁTÓL A VÁROSTÖRTÉNETIG (Pályakép-vázlat a 80 éves Margócsy Józsefről) A pedagógus A Köznevelés 1963. évi 13-14. számában hosszabb cikke jelent meg Margócsy Józsefnek Szeretek tanítani címmel. Valószínű, hogy előtte is, utána is volt ennél mélyebben szántó írása, de pedagógusi pályájának és egész emberi habitusának jellemzésére aligha találhatnánk kifejezőbb textust, mint amit ez a cím fémjelez. Valóban, a tanítás volt egész addigi életének legfőbb eleme, s nemcsak az iskolában, s nem is csak a katedrán. A tanítás szeretetét, az állandó ismeretterjesztő hajlamot nyilván már a szülői házból hozta magával. Pedagógus családból származott, felesége is tanár volt, rokonságában is sok volt a pedagógus, gyermekei is tanárok lettek. Tehetsége és jó gyakorlati érzéke alapján sok minden más is lehetett volna, nála azonban más pályának még a gondolata sem merült fel. Hogy milyen tanár volt, azt leghitelesebben tanítványai tudnák elmondani. A kívülállók legfeljebb abból ítélhetnek, hogy az egykori diákjai közül milyen sokan tartják vele személyesen és levélben is a kapcsolatot évtizedek múlva is, s az érettségi találkozókon milyen sokan veszik mindig körül. Más pályára sosem vágyott, az ötvenes évek elején azonban szívesen vállalta el a szakfelügyelői megbízatást. Ez ugyanis nem jelentett elszakadást az iskolától, sőt ellenkezőleg, kiszélesedett a kapcsolata az egész oktatási rendszerrel. A szakfelügyelet akkor közvetlenül a minisztériumhoz tartozott, így személyes kontaktust jelentett az oktatás legfőbb irányításával és a hasonló beosztású kollégákkal az egész országból. A gyakori fővárosi utazások, tanácskozások feloldották a vidéki elszigeteltséget, biztosították a közvetlen érintkezést a szerkesztőségekkel, kiadókkal és más fórumokkal. Aki ezekkel a lehetőségekkel élni tudott, az a „fősodorban" érezhette magát. Margócsy József azonban nem csak ezekért a lehetőségekért vállalta a szakfelügyeletet. A jobb tanári munka előmozdítása volt a legfőbb célja. Ezért szervezett továbbképzéseket, tanári munkaközösségeket, ezért igyekezett minden arra érdemes kollégát cikkek, tanulmányok írására ösztönözni. E tekintetben maga is jó példával járt elöl. Ekkor bontakozott ki igazán pedagógiai szakírói tevékenysége, főként a Köznevelésben, majd valamivel később a Bachát László szerkesztette Szabolcs-Szatmári Nevelőben. Az ötvenes évek második felében ő szerkesztette a Kelet-Magyarország Művelődés c. mellékletét, s