Szabolcs-Szatmár megyei helytörténetírás - Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei levéltári évkönyv 5–6. (Nyíregyháza, 1985)

Művelődéstörténeti tanulmányok Szabolcs-Szatmár megye és Nyíregyháza örténetéhez - Hebeny Zoltán: Adalékok a Szabolcs megyei elemi iskoláztatás történetéhez (1868–1914)

adja gyermekét.. ., aki olcsóbban tanít. De a melámedek egyszer elfogy­nak és a tanítás szünetel*'. Ezután nemsokára jön egy „ . .. bitang hocz­pocz, lengyelhoni faluból száműzött, nagyszakállú, kis zömök zsidócska, akinek állítólag valamely csudarabbitól merájnere van, és ő tanít''. A töb­biek lapulnak, mert Reb Mufti megtelepszik rovásukra. Az ilyen iskolá­zatlan hitoktatók tevékenységének beszüntetését kéri, sőt a hitközség el­nökére 100 ft, a községi bíróra 50 ft, a szolgabíróra 200 ft és a tanfelügye­lőre „elmozdítás" büntetését javasolja, ha azok 3 hónap alatt „ . . . nem tudják kisöpörni Augias istállóját". 74 Rósenberg fentebbi kijelentései igen közel állhattak a valósághoz. Ugyanis a megyében működő rabbik többsége nem rendelkezett megfele­lő képesítéssel, sőt egyesek még magyarul sem tudtak. Ezek tehát nem tettek eleget a VKM. 5047/1884. sz. leiratának, mely szerint csak azok lehetnek rabbik az izr. hitközségekben, akik magyar alattvalók és legalább a gimnázium vagy reáliskola 4 alsó osztályát, esetleg a polgári iskolát si­kerrel elvégezték. Ezzel szemben a megye területén működő 19 rabbi kö­zül csak a nyíregyházi status quo ante izr. hitközség rabbija végzett rab­biképző intézetben, Pozsonyban, ,, . . . a többi rabbinak anélkül, hogy meg­előzőleg a gimnázium vagy reáliskola négy alsó osztályát, avagy esetleg a polgári iskolát elvégezték volna, egyes ún. szent rabbik által nyertek képe­sítést ..." Állítólag a nagy kallói és a kislétai rabbi végzett ilyen iskolát, de azt igazolni nem tudták. Továbbá mind a 19 rabbi magyarországi il­letőségű, akik közül azonban 3 magyarul nem tudott, 3 pedig csak kevéssé ismerte a nyelvet. 75 (L.: VIII. sz. melléklet!) A vármegyei hatóságok erélyes beavatkozásainak eredményeként az izr. zugiskolák száma az 1880-as évek közepétől csökkenő tendenciát mutatott, ezzel egy időben az izr. felekezetű nyilvános elemi iskolák, valamint az izr. magániskolák száma növekedett. Azonban még mindig nagy nehézsé­get jelentett, hogy a talmudisták munkájának tartalmi oldalát és az oda já­ró izr. tanköteleseket nem tudták kellően ellenőrizni. Az utóbbiak száma ugyanis fokozatosan emelkedett. 1877-ben pl. Kisvárdán a város különbö­ző helyein Grünwald Mór kerületi főrabbi, Wohlhendtler Jakab, Ehren­feld József, Feldmann Sámuel, Frenkel Jakab, Berliner Márton, Fried Ná­thán, Goldberger Hermann és Bleick Izsákné talmudiskolát vezettek, me­lyek tanulói közül többen nem fejezték be az elemi iskolát. Súlyosbította a helyzetet, hogy a tanulók zöme nem is volt kisvárdai illetőségű, s azok adatainak ellenőrzése komoly akadályokba ütközött. Grünwald Mór tal­mudiskolájában pl. az ország különböző megyéiből, sőt még Galíciából származó gyermekek is voltak. A főrabbi tanítványainak életkorát az ál­tala beküldött névsorból nem lehetett megállapítani,.mert csupán a 85 ta­nítványának a nevét, lakhelyét és a megyét tüntette fel. 7(i (L.: IX. sz. mel-

Next

/
Thumbnails
Contents