Szabolcs-Szatmár megyei helytörténetírás - Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei levéltári évkönyv 3–4. (Nyíregyháza, 1982)

Tanulmányok Szabolcs-Szatmár megye és Nyíregyháza történetéhez - Szabó József: Dolgozók tanítóképzője Nyíregyházán 1946–1949

évi munkájuk végzése közben.(53) Űj tanerőkként kapcsolódtak be a munkába Karasz Istvánné gazdasági ismeretek, dr. Kapros Lászlóné testnevelés szakos tanárok, Molnár Bálintné gyakorló iskolai tanítónő az anyaiskolából, Ötvös László természetrajz—földrajz szakos tanár a tanítóképzőből. Az első negyedévi ellenőrző értekezlet november 30-án volt. A tantestület a szokásos teendőkön túl mint égető kérdéssel, a tanulók túlterhelésével foglalkozott. Porzsolt István igazgató a tanárok figyelmét felhívta arra, hogy a tantervi anyag jobb kiválasztásával és megrostálásával lehet csak a tankönyvekben is meglévő túlterhelést ellensúlyozni. Ezt semmi megkötő utasítás nem gátolja, a tananyag kiválasztása minden nevelőnek az ítéletére van bízva. A tananyag túlméretezettségére s az ebből eredő tanulói lemorzsolódás veszélyére minden felszólaló utalt. Az igazgató a felszólalásokra válaszolva hangsúlyozta, hogy nagyon kell vigyázni az egyenlő megterhelésre is. Különösen figyelni kell az első osztályra, nehogy lemorzsolódjanak. Ezek a tanulók mind munkás—paraszt származásúak, s mivel nem egyenlő alapozással indultak, az előzményeket figyelembe kell venni. Legyen komoly a követelmény, de ne legyen maximaiizmus, a megterhelésben legyen átmenet és fokozatosság. Az igazgató bejelentette azt is, hogy az anyaiskola diákszövetsége és a dolgozós osztályok osztálybizottságai kezdők és haladók részére közös ideológiai szeminárium indítását határozták el. Előadókat a két pedagógiai gimnázium tanári karából, valamint a Magyar Dolgozók Pártjából szándékoznak felkérni. A foglalkozások szombaton délutánként 2 órásak lennének. Kéri a nevelőket, hogy a felkérésnek tegyenek eleget.(54) A tanév hátralévő időszakára vonatkozóan alig egy-két írásbeli forrás tudósít. December elsején a tankerületi főigazgatóság leiratot intéz a dolgozók iskoláihoz. A leirat szerint az iskola vezetőségének jelentenie kell, ha az üzemek nem adnak időkedvezményt a dolgozós tanulóknak, s az általuk támasztott nehézség miatt hány dolgozós maradt ki a tanév során. (5 5) A kötelező óraszámukon felül, — több esetben jelentős társadalmi munka mellett, — igazán tiszteletre méltó tette volt a tanároknak a dolgozók iskoláiban való tanítás. A lehetőségektől függően ezt igyekezett az oktatásügyi kormányzat méltányolni azzal, hogy 1949. december 1-től az időközben nyolc forintra emelt óradíjat tíz forintra emelte. Az emelést a minisztérium így indokolta: ,,A dolgozók iskolái és a szakérettségire előkészítő tanfolyamok jelentős szerepet töltenek be abban a tervszerű munkában, amelyet a népi demokrácia a volt uralkodó osztályok műveltségi monopóliumának megszüntetése, a munkásosztály magasabb képzése, a munkás értelmiség felnevelése érdekében folytat. A dolgozók kö-