Dokumentumok a magyar állatorvosi oktatás történetéhez VI. 1963-1970 - A Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Könyvtárának Kiadványai 8. (Budapest, 2007)
Forrásközlés
János és Dr. Láng Géza akadémikusokat. 5 neves külföldi vércsoportkutatót /a fő előadások tartóit/ tervezzük vendégül látni a MÉM FAO Nemzeti Bizottsága, a Magyar Tudományos Akadémia, a Magyar Agrártudományi Egyesület és az Állatorvostudományi Egyetem vendégeiként. /Személyenként kb. 3.000.-Ft költséggel/. Szíves tájékoztatás és tudomásulvétel céljából abban a meggyőződésben küldöm Főosztályvezető Elvtársnak a jelen anyagot, hogy az újonnan létesült Vércsoport Laboratórium, hasonlóan Egyetemünk régi, nagymúltú tanszékeihez, kutatási és gyakorlati eredményeivel hozzájárul hazai és külföldi megbecsülésünkhöz, s egyben szíves támogatását is kérem a Nemzetközi Állatvércsoport Konferencia eredményes megrendezéséhez. Dr. B. Kovács András egyetemi tanár, rektor, [ld. még 148, 170.] 160. Budapest, 1969. november 17. Külföldi ösztöndíjas hallgatók magyar nyelvtudása 1474/1969. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Állatorvostudományi Egyetem Dékáni Hivatal Vezetője. A felsőoktatási intézményekben tanuló külföldi ösztöndíjas hallgatók magyar nyelvi oktatásának továbbfejlesztése érdekében fel kell mérnünk a jelenlegi helyzetet, ezért kérjük, szíveskedjék velünk közölni hivatalos véleményüket az Önök intézményében tanuló külföldi hallgatók magyar nyelvtudásáról. A munkálatok sürgőssége miatt tisztelettel kérjük, szíveskedjék válaszát e hó 30-ig hozzánk eljuttatni. Dr. Hegyi Endre docens, lektorátusvezető. * Budapest, 1969. november 29. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar, dr. Hegyi Endre docens, lektorátusvezető. Hivatkozva folyó év november 17-én kelt levelére, a külföldi ösztöndíjas hallgatóink magyar nyelvtudására vonatkozó véleményünket az alábbiakban összegezzük: Egyetemünkön a külföldi ösztöndíjas hallgatók magyar nyelvtudásával kapcsolatos hiányosságok elsősorban az I. éves hallgatók esetében jelentkeznek. Jóllehet a korábbi évekhez képest ezen a téren van némi javulás, a hallgatók mintegy 50 %-ának nyelvismerete ez évben sem éri el azt a szintet, amely elengedhetetlenül szükséges lenne az egyes szaktárgyak ismeretanyagának a megértéséhez, illetőleg az ismeretanyagok visszaadásához. Ezt a körülményt még csak súlyosbítja, hogy a hallgatók alapképzettsége az esetek többségében ugyancsak meglehetősen hiányos. A helyzet legsúlyosabb - az egyébként szorgalmas -vietnami hallgatók esetében, akiknek az alap- és felsőfokú ismeretanyag elsa196
