A szombathelyi egyházmegye zsinati könyve (Szombathely, 2000)
II. A hitoktatás és hitoktatóképzés
22 A hitoktatás és hitoktatóképzés nyezések - főleg a családalapítás előtt állók számára - a felnőtt katekézis területén. Ezek a próbálkozások inkább nagyobb településekre jellemzők. Egyes helyeken a különféle lelkiségi mozgalmak, a helyi plébánossal egyetértésben jelentős segítséget nyújtanak a felnőttek hitbeli nevelésében és képzésében. 35. Sajátos problémákkal nézünk szembe a kistelepülések esetén. Kis létszámú csoportok ellátásához hitoktatót biztosítani személyi és anyagi okokból nagyon nehéz. Rendelkezések 9. § Iskolás gyermekeink vallásos keresztény oktatása és nevelése terén fontos feladata van az iskolai és a templomi hitoktatásnak. A családi otthonban szerzett vallásos élmények, indítások után a gyermekek a hitoktatás révén kapnak rendszeres hitbeli ismereteket, sajátíthatják el a keresztény élet különféle szabályait, és társaikkal együtt bekapcsolódhatnak az egyházi közösség életébe. A hitoktatás mindkét formájának (az iskolai és a templomi hitoktatásnak) megvannak a sajátos előnyei. Ezeket igyekezzünk jól kihasználni. De ne feledkezzünk meg arról se, hogy tanulócsoportonként heti 2 óra megtartása kötelező.28 A hittanra történő jelentkezés alkalmával vizsgáljuk meg, hogy a gyermek részesült-e a keresztség szentségében. 10. § Eredményes hitoktatás megfelelő vallásos szülői háttér nélkül nehezen valósulhat meg. Ezért a lelkipásztor és a hitoktatók igyekezzenek a hittanos gyerekek szüleivel jó kapcsolatot kialakítani. Erre lehetőséget biztosítanak a szülői értekezletek. Ezek tarthatók a hitoktatási év kezdetén, de különösen is az elsőáldozás és a bérmálás évében több alkalommal is.29 A hitoktatók lehetőség szerint látogassák meg tanítványaik családját. 11. § A világi hitoktatók működését az illetékes plébános javaslatára a megyés főpásztor engedélyezi. Az a világi személy kaphat hitoktatási megbízást, akinek egyházi felsőoktatási intézmény28 vö. CIC 773. és 777. kán. 29 vö. CIC 774. kán. 2. §.
