Horváth József - Molnár László (szerk.): Kunc Adolf emlékére. Emlékkönyv Kunc Adolf premontrei prépost születésének 150. évfordulója alkalmából (Szombathely, 1993)
ELŐADÁSOK - Pedagógia, oktatástörténet Jáki László: Körkép az 1890-es évek oktatásügyéről
A középiskolai tanárok rangos egyesülete az Országos Középiskolai Tanáregyesület éppen 1891/92. tanévben ünnepelte 25 éves jubileumát. Az ünnepi közgyűlés, ahol zsúfolásig megtelt a terem, Lutter Nándor tankerületi főigazgató, az egyesület akkori elnöke nemes páthosszal állapította meg, hogy „A gondviselés nemzetünknek szép jövőt rendelt, de meg vagyok győződve, hogy ezt csak szellemi erejének nagyobb mérvű kifejtése által fogja elérhetni, s ezen szellemi erők fejlesztése kizáróan a középtanodák feladata.” A tanári munka rangját, az iskola munkájának nyitottságát, s nem utolsó sorban a tanárok publikációs lehetőségeit segítették az iskolai értesítők. Az 1849 óta kötelezően kiadott értesítő színvonala éppen a századforduló előtt vált jelentőssé. Az értesítőben megjelent tanulmányok színvonalának bizonyítására említjük, hogy a Szombathelyi Gimnázium múlt századi értesítőiben ilyen írásokat találunk: 1851/52-ben Szenczy Imre a római és görög klasszikusainak tanításáról. 1857/58-ban Kiss Lajos az iskolai sikerek szellemi kulcsáról. 1870/71-ben Kunc Adolf a légkörről és vele összekötött tüneményekről. 1879/80-ban Dalos József az óhéber lyrai költészetről. 1886/87-ben Markovits Arnold az Árpád-házi királyok családi összeköttetéséről. Száz évvel ezelőtt nem voltak fő- és mellékkérdések, ahogy a rajzterem zugaira figyeltek, úgy figyeltek szinte minden - látszólag - kis kérdésre is. Száz év távlatából is megdöbbentő, hogy a miniszter a tanév során többször is foglalkozott az iskolai sport, testnevelés kérdéseivel. Csáky miniszter szerint a testi nevelésnek vannak tényezői, melyek csak az „iskola buzdító és közvetítő támogatásával érvényesülhetnek kellőképen.” Éppen ezért a tanév során a miniszter rendeletben foglalkozott az iskolai korcsolyázás, valamint fürdés és úszás kérdéseivel. A körültekintő rendelet megvalósítását a miniszter a következő évben értékelte, jelezve ezzel azt, hogy figyelme a végrehajtás milyenségére is kiterjed. A testi nevelés fontosságának felismerése jegyében megszervezték az első országos középiskolai tornaversenyt, melynek sikerén felbuzdulva további tornaversenyeket terveztek. Jellemző megint az „apró” részletkérdések iránti figyelemre, hogy a tornaverseny tapasztalatai alapján újabb sport játékok megismerésére külföldi tanulmányutat szerveztek egy ismert tornatanár részére. S száz éve nem tekintették mellékesnek az iskolai önképzőköröket. Az önképzőköri életnek rangja, társadalmi súlya volt. A helyi lapok - így Szombathelyen is - beszámoltak az ülésről, az iskolai értesítők közölték az önképzőköri pályaműveket, melyek között esetenként országosan is elismert tudományos teljesítmény is volt. Pusztán csak példaként említjük, hogy az 1891/92. tanévben a szombathelyi gimnáziumban kiírt önképzőköri pályamű címe „A mythosi felfogásban nyilvánvaló eltérések megjelenések mellett párhuzam vonandó Homeros és Vergilius alvilága között” volt. 69
