Vecsey Lajos: A kőszegi róm. kat. Kelcz-Adelffy Árvaház története 1741-1941 - A Szombathelyi Egyházmegye múltjából 1. (Szombathely, 1943)

Előszó

ELŐSZŐ,

Az újabb időkben egyre gyakrabban vetik fel a kérdést, hogy kit illet meg az ifjúság nevelésének joga, és ezzel kapcsolatban mindgyakrabban lehet hallani, hogy a nevelés munkáját ki kell venni az egyház kezéből és kizárólag az államra bízni.

Állapítsuk meg mindenek előtt azt, hogy ez a törekvés nagyfokú hálátlanság azzal az egyházzal szemben, amelyről Magyarország kultuszminisztere az idei katolikus nagygyűlésen elmondott beszédében ezeket mondotta: „Köszönet és hála illeti azt az egyházat, amelynek fiai misszionárius lélekkel siettek őseink közé, hogy őket a keresztény egyházba és ezáltal a keresztény Európába vezéreljék. Az európai magyar szellem fundamentumait rakták le az egyház szolgái, mikor megépítették a monostori és plébániai iskolákat, amelyeknek kivirágzásai Pázmány Péter egyeteme, a katolikus akadémiák, főiskolák, középiskolák és népiskolák. Hála a Gondviselésnek, hogy ide tudott küldeni hivatásukat egész lélekkel szolgáló szerzeteseket, akiknek munkája nyomán a magyar élet színpompásabb, elmélyültebb lett anélkül, hogy veszített volna ősi magyar értékéből... Az ezeréves magyar élet hite, tudománya, sokoldalúsága, mélysége és tartalmi gazdagsága: irodalma, művészete vagy gyakorlati értéke a katolikus egyház és az ő papfiai munkájától termékenyült meg és a a katolikus egyház szeretetének napsugarában fejlődött naggyá." Aki ismeri a magyar multat, tudja, hogy igaza van annak az országgyűlési képviselőnek, aki az 1943. évi állami költségvetés tárgyalása alkalmával a következőket mondotta a képviselőházban: „A keresztény gondolat az ezeréves magyar történelem legaktívabb ereje. Ez a történelem teljesen megérthetetlen és megmagyarázhatatlan a keresztény gondolat védő, oltalmazó, irányító és vezető ereje nélkül, de ép úgy elképzelhetetlen a magyar kultúra is a keresztény gondolat nélkül. A magyar kultúra keresztény magyar kultúra. Ez a kettő szervesen és elválaszthatatlanul összetartozik.“

De állapítsuk meg azt is, hogy az a törekvés, amely az egyházat ki akarja kapcsolni a nevelés munkájából, bűn a magyar jövővel szemben is. „A magyar nemzetnek — mondotta ugyanaz a képviselő hivatkozott beszédében — hármas történelmi hivatása van. Az egyik az, hogy a szabadság eszméjének őrzője, a másik, hogy itt a Duna völgyében rendező és egyensúlyozó erő legyen . .. Harmadik feladata.

3