Püspöki körlevelek 1914 (Szombathely, 1915)

— 100 — tettel a hitoktatás és hitélet között való szoros kapcsolatra, megengedhetőnek tartom, hogy az állami és a községi, továbbá a magánosok és társulatok ál­tal fenntartott népoktatási tanintézetekben, u. ni. az elemi népiskolák hat osztá­lyában, a felső nép- és a polgári iskolákban, a tanitó- és tanitónőképző, vala­mint a kisdedovónőképző intézetekben a hitoktatás a tanulóknak anyanyelvén láttassák el. Felkérem a Főtiszt. Főhatóságot, hogy ezen elvi jelentőségű rendelkezé­semnek figyelembevételével akként méltóztassék intézkedni, hogy mindazokban a népoktatási tanintézetekben is, amelyekben a magyar anyanyelvű tanulók szór­ványosan, csekélyebb számban vannak, a magyar ajkú tanulók mindegyikének hitoktatása ezek anyanyelvén történjék. Utasítottam egyben a kir. tanfelügyelőket, hogy amennviben a tanulóknak anyanyelvükön való hitoktatása tekintetében panasz merülne fel (a szülők, gond­nokságok, iskolaszékek, iskolaigazgatók, tanítók stb. részéről) a kir. tanfelügye-. lök minden ilyen esetről hozzám haladéktalanul jelentést tegyenek az illetékes egyházi főhatóságnak megfelelő intézkedés végett történendő megkeresése szem­pontjából. Felkérem végül a Főtiszt. Főhatóságot, hogy a fennhatósága alatt álló hitfelekezeti népoktatási tanintézetek hitoktatása iránt hasonló értelemben intéz­kedni méltóztassék. Nem kétkedem, hogy ezen intézkedés hozzá fog járulni ahhoz, hogy a hitoktatás valláserkölcsi kihatásával is emelni és erősíteni fogja az iskoláinkban folyó hazafias nevelés eredményes voltát. Budapest, 1914. évi április hó 25-én. Jankovich.“ 5825. sz. Iskolák ren­deltetésüknek visszaadandók (~t • J • . r . t * *■ ' -A vallás- és közoktatásügyi m. kir. minisztertől. 4748 1914. ein. szám. Te­kintettel a tanítás zavartalan menetéhez fűződő fontos állami és kulturális érde­kekre, már kiadott rendeleteimben akként intézkedtem, hogy a tanintézetekben a tanítás szabályszerűen kezdetét vegye. Ennek érdekében az egyes esetekben számos, a rendkívüli körülmények okozta személyi és dologi nehézséget kellett leküzdeni. Különösen az iskolaépü­letnek katonai vagy kórházi célokra való lefoglalása okoz nagyobb nehézségeket. Bár rendeleteim alapján ilyen esetekben minden lehető módon gondoskodni kell megfelelő helyiségekről, egyes esetekben az iskolaépületnek lefoglalása olyan mérvű lehet, hogy a tanítás rendes menetének megóvása már csak nehezen biz­tosítható. Minthogy a kormány egyrészt mindent elkövet, hogy a hadvezetőségnek a háborúval kapcsolatos igényeit kielégítse, másrészt pedig a legnagyobb súlyt he­lyezi arra, hogy a társadalom polgári munkája s ennek során a tanítás válto­zatlan erővel folyjék tovább, hogy az ifjúság tanítóinak s tanárainak példaadása mellett e nagy időkben férfias munkára, fokozott kötelességteljesitésre nevelődjék s hogy mindezek által a társadalomban a most különösen szükséges tetterős han­gulat ébrentartassék, — a miniszterelnök ur kezdeményezésére a közigazgatási hatóságok utasítást nyertek, hogy az iskolaépületeket csak végső szükség esetén vonják cl eredeti rendeltetésüktől s a katonai hatóságoknak helyiségek iránt való igényét, ha csak egyáltalában lehetséges, másként elégítsék ki. Erről a vezetésem alatt álló tanintézeteket tudomás és miheztartás végett azzal értesítem, hogy a tanítás zavartalalan munkájához fűződő nagy érdekeket állandóan szem előtt tartva, ezeknek megóvására maguk részéről is minden le­hetőt kövessenek el.

Next

/
Thumbnails
Contents