Püspöki körlevelek 1902 (Szombathely, 1903)
6 -beszéd igénybevétele módot nyújt a tanítónak a gyermek szivében a hazafias érzület felkeltésére és ápolására, amit különben az egész népiskolai oktatás és nevelésnél kimagasló őzéiként kell a tanitónak munkálnia. A törvény idézett szakasza szerint ezen tantervben megállapított óraszámot, népiskolai tantervűk megállapitásánál az összes felekezeti és egyéb iskolai hatóságok is kötelesek megtartani. Természetes, hogy a tantervben a magyar nyelv tanításánál kitűzött czél az összes nem magyar tannyelvű, tehát a hitfelekezeti népiskolákra nézve is kötelező, — mert a törvény által megkívánt taneredmény minden jellegű iskolára nézve csak ugyanaz lehet. A királyi tanfelügyelőség tehát a nem magyar tannyelvű népiskolákban a magyar nyelvtanítás eredményét a fennebb részletezett törvényes rendelkezéseknek lelkiismeretes szemelőtt tartásával szakszerűen és alaposan vizsgálja meg. Itt különösen hangsúlyozom, hogy a népiskolai magyar nyelvtanítás egyedüli és főczélja, hogy a nem magyar anyanyelvű gyermek a magyar beszédet annyira elsajátítsa, hogy ezen nyelven s az ő életviszonyainak megfelelően gondolatait magyarul érthetően ki tudja fejezni, továbbá, hogy tudjon magyarul folyékonyan olvasni és helyesen írni. Azt is hangsúlyozom, hogy ilyen iskolákban a magyar nyelvtan tanítását csupán a magyar írás alapjául szolgáló minimális tudnivalókra kell szorítani. Ezen czél szemelőtt tartásával vizsgálja a királyi tanfelügyelőség a nem magyar tannyelvű népiskolákat és szerezzen meggyőződést arról, vájjon ezen tanításra a miniszteri tantervben megállapított heti óraszám megtartatik-e ? Ha a királyi tanfelügyelőség a tanítási eredményt nem találja kielégítőnek, kutassa ennek okát. Ha a tanítás sikertelen volta, p. o. a rendetlen iskolázásban, vagy a szükséges taneszközök hiányában rejlik, ezen törvény ellenes állapotok megszüntetése iránt a községi elöljáróság és iskolaszéknél nyomban intézkedjék. Ha azonban a sikertelen tanítás okát akár a tanító mulasztásában, akár pedig más körülményben találja a királyi tanfelügyelőség, — a legkomolyabban figyelmeztesse a mulasztókat törvényes kötelességük lelkiismeretes teljesítésére. Úgy tapasztalatait, mint tett intézkedéseit a királyi tanfelügyelőség az iskolalátogatási jegyzőkönyvbe vezesse be. Mindazon nem magyar tannyelvű népiskolák látogatásáról a fennebbi a) és b) pont szemelőtt tartásával felvett s az illető iskolaszéki elnökök által is aláirt jegyzőkönyveket, amelyekben a magyar nyelvtanítás a törvényes kivánalmaknak meg nem felelő, a királyi tanfelügyelőség minden év deczember hó végén és junius hó végén külön indokolt jelentésével ide terjeszsze fel, hogy ezek alapján a szükséges intézkedéseket az illető iskolai főhatóságnál megtehessem. Ez alkalommal ismételten elrendelem, hogy az iskolalátogatásokat a királyi tanfelügyelő és segédtanfelügyelő felváltva és a szorgalmi idő egész tartama alatt végezzék. Amennyiben a királyi tanfelügyelőség rendelkezésére bocsátott utazási átalány a tanév folyamán a múlt évi 1295Ö. számú körrendelettel megállapított szabályzat szerint teljesen igénybe vétetett volna, tegyen a kir. tanfelügyelőség azonnal indokolt felterjesztést a még szükéges útiköltség engedélyezése iránt. Fennebbi rendelkezésem felől egyidejűleg a közigazgatási bizottságokat és az egyházmegyei főhatóságokat is értesítettem, felhívván őket, hogy a magyarnyelv tanításáról szóló törvény sikeres végrehajtása iránt a maguk hatáskörében szükséges intézkedéseket tegyék meg. Budapesten, 1902. évi junius hó 5-én. 11 lassies Gyula.
