Püspöki körlevelek 1874 (Szombathely, 1875)
Kelt Szombathelyen, 1874 évi Oktober 18-án. 1608. sz. IX. K. A népiskolai oktatás előmozdítására irányzott minden igyekezetünk és a tanügy érdekében hozott áldozataink csak úgy fogják az óhajtott gyümölcsöket megteremni, ha az összes tanköteles ifjúság iskoláztatása lehetőleg foganatba véteiik. Az oktatás és'vallásos nevelés jótékony melege mindaddig nem hatolhat a társadalom öszszes rétegeibe, mig az ifjú nemzedék az iskola áldásaiban kivétel nélkül nem részesül. A népiskolai törvény e tekintetben 48, 49, 50 és 52 szakaszaiban akkép rendelkezett, hogy az elemi népiskolai oktatás két tanfolyamot foglaljon magában, t. i. hogy a 6—12 éves gyermekek a mindennapi, a 13—15 évesek pedig az ismétlő iskolába járjanak A tanórák száma a tanulókra nézve hetenként a mindennapi iskolában legalább 20, legfölebb 25, beleértve a hittant de nem ide számítva a testgyakorlatot és kertészeti gyakorlatokat. Az ismétlő iskolában pedig hetenkint 5. nyáron 2 óra. A mindennapi iskolában az előirt tantárgyak 6 évre osztatván fel, a gyermekek oly módon tanitandók, hogy a népiskola 4-ik osztályából akár a polgári, akár a középtanoda első osztályába az értelmes olvasás és anyanyelv, valamint a számvetés négy alapműveletének biztos tudásával léphessenek át. Azon gyermekek pedig, kik a népiskola mind hat osztályán keresztül kívánnak járni, az ezen iskola Y. és YI. osztálya számára kiszabott tantárgyakban olyképpen oktatandók, hogy azok kik akár valamely íelső nép vagy épen szakiskolába lépnek át, az ily iskolákban kiszabott ismeretekben akadály nélkül folytathassák tanulmányaikat. Ezek előbocsátása után meghagyom Kedveltségieknek, hogy a községi elöljárók, iskolaszé- . kék támogatása mel!ett és hol szükség leend, a közigazgatási hatóság felkérésével oda hatni iparkodjanak, hogy a népoktatási törvény fenhivatolt szakaszai érvényt nyerjenek. Miután pedig a tanórák czélszerü beosztása a tanítás nagy könnyebbségére szolgál, a mellékletben idecsatolt leczkerendet oly felhívással küldöm ki Kedveltségieknek, hogy azt a helyi körülmények és viszonyok tekintetbe vételével a vezetésük alatt levő iskolákban életbe léptessék. Imre s. k., püspök.
