Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1939-1943, Szeged

1939. november 9.

-13-té zet kápolnáját)an.A kongregációs eszme megszerettetése céljából a gyűlések középpontja a Klári a-kultusz értelmének kifejtése,és a sza­bályok ismertetése .11 jusági elnök:Veres Kát alin , j egyz ő Kiss Margit, jelöltmester:Gombos Gizella.Prézes: a hittanár,aki a gyűlések prog­ramját átnézi és azokon maga is résztvesz.-29. 37 Igazgató felkérésére Szántó Lőrinc tahár megtartja e­­lőadását.Cirae:Helyes magyarság az iskolában. Az előadás gondo latmenet e :A korszerű magyar nyelvtan­­tanitás elveti a latintanitást utánzó grammatizálást, s anyagkisze­melésében és módszeres eljárásában (Jy elveket érvényesít .amelyek ezt a verteiénnek tartott tárgyat a nemzetnevelés fontos tényezőjévé a­­vatja.A korszerű tanitás népi-nemzeti mivoltunk mélyértelmü felfedez­tetéséhez segitse a tanulót.A cél eléréséhez többek között a nyelv­tisztaságra való név elés,a magyaros nyelvhasználat készségnek meg­gyökereztetése segit. A nyelvhelyességre való ne velés a magyartanét ás kere­tében hármas teendőt jel ént :köte le ss égünk a nyelvtan-,az olvasás- és a fogalmazástanitás terén. A nyelvtan-tanitás keretében kínálkozó sok alkalmat ki kell használni, s a munka rendszeressé tétele végett tanmenet szerűen kell az anyagot ö ss zeállitani. Az előadó ismerteti tanmen étét, amely­nek külön nyelvhelyesség-rovata van. Az idevonatkozó isme rét ek nem függelékei a nyelvtan-óráknak, ha nem szerves alkotórészei. A III. osztályban a jó stílusról szóló ismeretek kere­tében rendszerbe kell foglalni a jó magyarságra vonatkozó tudniva­lókat.A szempontok a következőek : polgár jogo t nem kapott idegen sza­vak,helyt elen sz óképzéé,hibás szóösszeté tel,mellérendelt mondatvi-

Next

/
Thumbnails
Contents