Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1934-1939, Szeged

1935. december 4.

tanulók úgyis együtt vannak, a szünetekben pedig a pihenőhelyekkel ellá tott folyosókon alkothatnak a tanulók családias csoportokat. Kétségtele hogy a szakterem-rendszeres iskolánál már az építkezéseknél tekintetbe kell venni ezeket a körülményeket s a szép napos folyosók mellett nagyo hallszerü csarnokokat is kell létesíteni az ilyen iskolában. Az Esztergomban létesítendő u.n. milieu-iskola részére készített épitési tervek ezekre a szempontokre már kifejezetten tekintettel vannak.

Didaktikai szempontból az órarendkészités is nehezebb a milieu-iskolában, főleg a tanárok nem igényelhetik,hogy órarendjükben kényelmi szempontok is figyelembe jöhessenek.

Végeredményképpen azonban mégis azt kell megállapítanunk,hogy a sz terem-rendszer bevezetésével létesült u.n. milieu-iskolákban a modern pedagógiai és tanitási elveket jobban és tervszerűbben lehet megvalósítani s bizonyos, hogy az ilyen iskolák belső szelleme életteljesebb,elevenebb és dinamikusabb lesz.

Előadó a továbbiakban a kőszegi isk^'r^u.n. napközi iskolarendszerét ismertette, mely főleg az internátusos kftünő szolgálatot tehet a tanulók otthoni munkájának rendszeres számbavételénél és ellenőrzésénél valamint a rendszer helyes kivitele mellett a tulterheleés hslyss megakadályozásánál.- Előadó végül felemlítette,hogy fenti előadásából egyelőre nem akar következtetéséket levonni a mi iskolánk esetleges további berendezését illetőleg.- Végül jelezte,hogy igen érdekes volna taglalni milieu-iskola pedagógiai-lélektani hátterét, ez a tárgyalás azonban már kiesik mai előadásának programmjából.