Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1929-1934, Szeged
1931. szeptember 8.
ténik,Mellékesen megjegyezve ez a megoldás aligha fejezte b© a sok évtizedes vitát általános megelégedésre.Az azonban megállapítható,hogy a gyakorlati kiképzés ezen rendszere mellett ,az elméleti és gyakorlati kiképzés között semmiféle kapcsolat nem áll fenn. A polgári iskola tanárok gyakorlati kiképzése az elméleti kiképzéssel párhuzamosan folyik,aminek következménye,hogy a főiskola és a gyakorló iskola között szoros kapcsolatnak kell lenni,Ez a kapcsolat a következőkben áll fenn. 1. A főiskola a gyakorló iskolának ,a legtermészetesebb és szabályszerinti szolgálati útja,a főiskola igazgatója a gyakorló iskola főigazgatója 2. A gyakorlati kiképzés szabályzata szerint a jelöltek gyakorlati kiképzését,a gyakorló .iskola igazgatójával való egyetértésben, a tanárképző pedagógus tanára irányitja. 3. A tanárképző tanárainak kötelessége a gyakorló iskola munkájának a saját szaktudományuk körébe eső részét figyelemmel kisérni oly módon.hogy a szaktárgyukbeli gyakorlati tanitásokon alkalmilag megjelennek, 4. A főiskola tanártestületi üléseire a gyakorló iskola igazgatója mindenkor,a gyakorló iskolát érintő kérdések tárgyalásakor a gyakorló iskola tanárai is meghívandók. ^ . 5. A gyakorló iskola tanártestületének értekezleteire a főiskola pedagógus tanára meghívandó.Azon értekezletekre.melyeken a gyakorlati.ki-. képzés irányadó fontosságú nevelési és módszertani kérdések tárgyaltatnak, az illetékes főiskolai tanárokat is meg kell hivni. 6. A gyakorló iskola igazgatója hivatalból tagja a tanárképzőt kormányzó tiz tagú igaz gató-tanácsnak, t . ... 7. A gyakorló iskolának a főiskolával közös költségvetése és közös számadása van. Csak az elméleti és gyakorlati pedagógiai kiképzésnek ez a.szoros egysége biztosította azt,hogy a tanárképző a legilletékesebb tényezőktől . is elismert eredménnyel végezte a tanárképzés feladatát és hogy kiváló pedagógiai érzékkel biró tanárokat nevelt nemcsak a polgári iskólának,ha~, nem tanítóképzőnek,felső kereskedelmi iskolának és felső mezőgazdasági iskolának is.A tanárképzés intensitása kívánja tehát meg.hpgy ez a szoros kapcsolat továbbra is fentmaradjón,a kapcsolat bármely lazítása megbon-. taná az egységet,zavarokra és kellemetlen összeütközésekre vezethetne, A vezetés egysége tehát feltétlenül azt kívánja,hogy amennyiben a főiskola miniszteri legmagasabb irányítása a jövőben.a IV.ügyosztályban, történik,a gyakorló iskola dologi és személyi ügyei is itt Intéztessenek. Amennyiben ennek csak az volna az akadálya,hogy.a gyakorló iskola tanárai a polgári iskola státusában vannaktezen lehet változtatni,a gyakorló iskolai tanárok szeniumos rendszerű előléptetésük biztositásával^vétessenek ki ebből a státusból.Ez nem is uj gondolat,mert a. gyakorló iskola tanárai a főiskolai tanárokkal mindig egy státust alkottak oly formán,hogy a főiskolaiak a státus A/ csoportját,a gyakorló iskolaiak a státus B/ csoportját alkották. Ebben a kérdésben a főiskola igazgatója szept,hóban közös értekezletet fog összehívni.kérem a tanártestületét,hogy addig ebben a kért désben egységes álláspontra jusson. Egyébként folytatni fogjuk elfogadott programmunknak azt a sarkalatos pontját,hogy az országnak ezt az egyetlen ilyen iskoláját oda fejlesz- I szűk,hogy at az ország didaktikai életének egyik központjává legyen ahol di/ daktikai gondolatokat termelnek és ezzel megtermékenyítik az ország gyakorla If oktatását.Folytatjuk tehát nyilvános tanításainkat,ahova érdeklődő kartársak bárminkor ellátogathatnak,módszeres értekezleteinket,hacsak lehet megjelen, tétjük a gyakorló iskola könyvtárának harmadik kötetét.anyagunk van elég hozzá,fejlesztjük állandó didaktikai kiállításunkat',folytatjuk a lélektani kísérleteket és'a mi tulajdonképpeni feladatunk,szeretettel foglálkozunk . a ránk bízott ifjusággal.hogy a polgári iskola rátermett,gyakorlati érzékkel biró tanárokat kaphasson. Mindehhez ezúttal is kérem a tanártestület további harmonikus együttműködését. — Igazgató őszinte örömmel üdvözli az értekezleten megjelent Dr Galamb Sándor főiskolai igazgatót,ki megjelenésével is tanúságot tesz arról,hogy a gyakorló iskola minden ügye iránt érdeklődik. * Üdvözli Dr Somogyi József főiskolai pedagógiai tanárt,kinek a gyakorló iskolával való egy évi együttműködése és értékes támogatása, arra"jogosit minket,hogy a magunkénak mondhassuk. Igazgató érdeklődésüket és támogatásukat kéri a jövőre’ is. •- A jó Isten áldását kérve a tanártestület munkájára,az uj tanév első értekezletét megnyitja.
