Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1929-1934, Szeged
1931. június 17.
A hospitálások alkalmával tett megfigyelésekről a hallgatók—jegyzeteket készítettek és a jegyzetek alapján elkészítették a tanítási vázlatokat. b/ Módszertani szeminárium.A gyakorló iskola szakvezető tanárai hetafckint 1 órán megbeszélték a hallgatókkal a hospitálások alkalmával szerzett megfigyeléseket és ismertették az illető tárgyra vonatkozó tantervet,tantér vi utasítást és tanmenetet. A szeminárium anyaga volt: &/ Magyar nyelv és történelmi szakcsoporton. 1. Özv, Radnóti Bezsőné a hallott mintatanitásokhoz módszeres magyarázattokkal szempontokat juttatott. Részletes megbeszélés tárgya volt az anyanyelvi oktatás célja az 1908-iki polg.leányiskolái,az 1918-i fiúiskolái és az 1925-i német Mittelschule tanterve megfogalmazásában,a tanítási anyag elpsztása az osztályokban és az Utasítások methodikai megjegyzései mindhárom iskolatípusban.Általános elvek és különleges kivánnivaló-k tipusonkint.A fejlődés irányai.A polg.leányiskola ideálja, 2. Muth János. A polgári iskola szerepe a közoktatás szervezetében.A magyar nyelv tanításának fontossága.A tanterv ismertetése.A magyar nyelv anyag) az utasításnak a magyar nyelvre vonatkozó általános rendelkezései.A dolgozatírásról.A javításról.Tanmenetkészités. 3. Neme8 Irma. A régi tantervről,A jelenleg érvényben levő Tanterv és Utasítás részletes ismertetése.A leányiskolái és fiúiskolái tanterv öszszehasonlitása.A történettanítás feladata.A tanítás anyagának elrendezése, analógiák kiszemelése.A történelem tanításának előkészitése.Mondák feldolgozása az I.II.osztályban.Történeti érzék,történeti szemlélet fejlesztésének módja.Nemzeti nagyjaink szereplése,hatása,jellemzésük módja.Történeti igazságok,erkölcsi tanulságok nyújtásának módja.A lakóhely története. Kirándulások előkészitése.Földrajz,történelem és irodalom kapcsolata.Részletes tanmenet készitásé.Tankönyvek ismertetése,ezek szerepe a tanításban. 4. K.Bedekovich Lajos.A polgári fiu-és leányiskolái tantervek ismertetése és összehasonlítása.A tantervi utasitás általános része,A történettanítás feladata.A történettanítás anyagának elrendezése és fő vezető szempontjai,A történelem anyagának tüzetes kiszemelése.A tanítás módjának általános szempontjai.Polgári iskolai tankönyvek ismertetése.Tanmenet ismertetése és készítése. B/ Magyar nyelvi-és német nyelvi szakcsoport. A magyar nyelvet az A/ szakcsoporttal együtt hallgatták. 5. Willingná M.Istvánka.A német nyelv tanterve és a rávonatkozó utasítások.Ezzel és a mintatanitásokon látottak megbeszélésével kapcsolatban ?88 .
