Tanítóképzőitézeti Tanárjelöltek Apponyi Kollégiuma tanácsülései, 1918-1925, Szeged

1920. február 31.

mégismerjék: a/. a magyar tanít ók épzés fault jé t,b/. az európai zul^ur áll t, ok tanítóit pz ;s ét,

c/. mai t*i itók -y,z -stink tantervét,read-7

tartusát és vizsgálati sz a >élyz at alt *

d/. a 14-30 éves fiúit ítí le-n.vok élettanit és lélektanát,

e/.a tanítóképzői óa népis ólai mód- 8zertant.

Az értekezlet többek hozzászólása útin elfogadja a bizottság javaslatát,a didaktikai "y a kor l atok tud to a elvérzéséhez szükségesnek Sízett 1 siaer-31.an'^í/r'oói

nii.nt ujnan főleg a e/.és 4/.pontok alatt

fölsorolt lkat-tartja külön az Apponyl- Kollegium zeret »ben t irgyalandón ú.

Gyulai A- őst dr.lnUtvárjyozza,

UO.gv a jeleltek ez utóobi Ismereteinek a didaktikai gyakor iátok alkalmival v aó ellenőrzésével Illetőleg az Apponyi- Kolieglum keretében v uó kié-* íaz 1 tétével -ha lehet- aindk ;t atj onvt-Kolleglumbai) a •didaktikai ■’’Vak or iái tokát vezető elemi Iskolai tanítók ípzö Intézeti Igazgató bízassák aeg.

Az értekezlet aag$.sv4 teszi az Indítványt.

4. quint József kifej ti,hogy a

’ i

gyakorlati «ik?*z :snek a javaslatban vzolt ki mélyítése érdekében uilhatatlanul szii kseres az, hogy azo/bán a

*

t ml tó.c érzölflt ízet ekben, amelyekben az Appőnvl- oileíílUüi növelté »Inek didaktikai <1 K ézét. » történik,v lasztékos