Állami Erzsébet Nőiskolával kapcsolatos Apponyi-Kollégium - értekezletek, 1911-1930, Szeged
1914. október 8.
Az APPONYI KOLLÉGIUM biológiai tárgyakra készülő jelöltek vezető tanárának az a tapasztalata, hogy a jelenlegi tananyag beosztás mellett a.jelölteknek nem mindig az jut tanitás alkalmával osztályrészül, a mire előző tanulmányaik alapján kellően előkészülhettek. Áll ez az embertanra nézve. Ezt a rendkivül fontos bio logiai tárgyat az Apponyi Kollégiumnak olyan növendékei tanitjak, a kik a nyelv történettudományi szakcsoportot végezték, tehát olyanok akiknek magasabb biológiai előképzettségéről szó sem lehet mert igaz ugyan, hogy embertant ezek is hallgatnak, belőle kollokválnak is, de bármennyire is iparkodik a biológia tanára ezt a tanulmányt olyan megalapozással tanitani, a mely ezen tárgy fontosságához méltó, azt olyan megalapozással, terjedelemben és elmélyedéssel a jelenlegi keretek között megoldani nem tudhatja, hogy' e tárgyat az A csoport, / a történelem - nyelvtudományt / végzett növendékei tanithassák. Az embertan tanitása egyáltalában a jelenlegi rendszer keretén belül a tárgy fontosságához képest nem mondható méltónak, ^ert jelenleg az embertant heti egy órában adja elő a biológia tanára egy maga a nyelv “ történelem tudomány és mennyiségtan - természettudomány II. éves növendékeinek. Embertanból ezért az Apponyi Kollegium azon növendékei a kiknek azt később tanitaniók kell úgy szólván, csak a legelemibb biológiai tényeket ismerhetik meg. E növendékek most kikerülve a kollégiumból a képezdében heti 2 órában kötelesek az embertant tanitani, tehát legalább óraszámban feltétlenül többet kell tanitaniók, mint maguk abban részesülnek. Ennek az anomáliának az a szomorú eredménye, hogy ők a kik részletekbe egyáltalában nem mélyedhettek be az oktatásba olyan részletkérdések tagolását viszik be, melyekről maguknak sem lehet világos képük. Hogyha az embertan tanítását eredményesebbé akrjuk tenni, a mire feltétlenül szükségünk van, először is azt a természet: - '"É ■ ='V • < i '
