Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1979, Szeged
1979. november 1., rendes ülés
и. “ A megtartott órákat egyéni elemzésen beszélik meg* с/ Tevékenyen részt vesznek a szakvezető munkájával egybeeső tanitási órán és iskolán kivüli tennivalók, feladatok megvalósításában. Napközi otthoni gyakorlatukat is ekkor végzik. A napközi otthoni gyakorlat célja; д napközi otthoni munkához szükséges jártasságok, készségek és képességek megszerzése, tudatos fejlesztése tevékenység útján, VT.félév - csoportos hospitálás: 3 órában a félév elején " egyéni gyakоrla/c; egy alkalommal félnapos /5 órás/ napközi otthoni foglalkozáson való részvétel és egy önálló foglalkozás vezetése szakvezetői irányitással csoportos és egyéni felkészítés alapján VTI.félév - egy éni gyakorlatg egy alkalommal félnapos /5 órás/ napközi otthoni foglalkozás vezetése a szakvezető előkészítése alapját A céltudatos munkavégzés érdekében a két szakvezető és a napközi otthoni szakvezető közreműködésével a hallgató a gya ■ korlat megkezdése előtti héten áilitja össze kéthetes egyéni iskolai gyakorlatánál munkarendjét, amely tartalmazza a hallgató- hospitálási rendjét,- tanításainak rendjét,- az érán és iskolán kivüli tevékenységet /napközi, korrepetálás, ügyelet, szakkör, osztályfőnöki teendők, adminisztráció, úttörőfoglalkozás, könyvtár, múzeum, ünnepély, kirándulás, értekezlet, fogadóóra, szülői értekezlet, családlátogatás stb./. A hallgató a kéthetes egyéni gyakorlat során is köteles részt venni mindkét .tantárgyának csoportos tanitási gyakorlatain. Az iskolai gyakorlat eredményes végrehajtása érdekében a haligatónak naponta az iskola rendje szerint az_ iskolában kell tartózkodnia. Távozásra csal: a szakvezető tanár adhat engedélyt. St.sz.í 2726/1979. K.: 200 pld. Főig. \
