Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1979, Szeged

1979. szeptember 20., rendes ülés

- 5

«fr

As intézményi demokrácia korétóit, feltételeit biztosítottuk. A Főigazgatói tanács ellenőrző és értélroló munkája tekintet ében előbbre kell lépnünk* Javítanunk kell a Mzottaágol: és a tanszékek munkájának ellenőrzését, Uj belső rovlsora van a főiskolának, aki tevékenységével közvetlenül a főigazgató munkáját segíti*

Az előterjesztés nem tért ki minden kérdésre* Az elmondottakból világosan kitűnik, hogy az elméit tanév mumkatervéber- mor^onalaaaott feladatok egy részét maradéktalanul tolj esi tettük, másik részét az objektiv külső körülmények miatt, vagy a munkából eredé hiányosságok következtében csak részben teljesítettük* Ab utóbbiak tanulságéi szolgálnak az 1979/80, tanévi namkaterv teljesítéséhez,

тЖкШШ» ,i<^Y#W7%>

Hr* И о h о 1 1 Károly főiskolai főigazgató felkéri a Főiskolai tanácsot a Juhász Gyula Tanárképző Főiskola 1979/80*

tanévi aunkatervének megvitatására*

hr* h <5 у о s d i Pál tanszékvezető főiskolai tanár» a főiskolai nunkaterv jé és koncepciózus* Lényegesen rövidült az Ginéit tanévi munkatervhez viszonyítva, amely igen pozitív* mert tartalmas, átgondolt feladatokat, munkát takar,

Dr, üde ser József tanszékvezető főiskolai tanár» a munkátorv jő, lénye gremutató, a tanárképzéssel kapcsolatos feladatok megfogalmazása sokkal konkrétabb és határozottabb az előző tanévi munkát érvhez viszonyítva, E tény oktató-neve 16 munkánk szempontjából nagy jelentőségű,

Ll ü n о i- j, Laiofl tan3zélr,ezető főiskolai docens« az évfordulók jelentőségéről» azok nevelőhatásáról szól*

ц о r n zá к Aaaráa amkorliJiekíJlei igaaoatői a f<5- iskolai munkaterv a gyakorlati képzés jobbá tételét, színvonalának emelését - a hallgatói gyakorlati képzés követelményrendszerének kidolgozásával; a neveléstudományi és a Pszichológiai tanszékek gyakorlati képzőst koordináló szerepének erősítésével i az új általános iskolai nevelési és Oktatási terv negiaaortetóuávol - irányozza elő*