Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1978, Szeged
1978. április 20., rendes ülés
d/ Speciális problémát jelent a külföldi részképzésen résztvevő hallgatókkal való foglalkozás, e/ A nemzetiségi tanszékek gyakorlati képzése a tárgyi adottságok következtében nehézségekkel jár. /Főiskola és gyakorlóiskolák távolsága/; 3. Szervezési tennivalók A gyakorlati képzés hatékonysága érdekében szorosabb együttműködést kell megvalósítani a szaktanszékek, a Neveléstudományi, a Pszichológia és a Marxizrnus-Leninizmus Tanszékek között, amelynek az oktatók és szakvezetők határozott, terv szerinti együttműködésében kell megnyilvánulnia. Biztosítani kell az elméleti és gyakorlati képzés összhangját. Kívánatos a gyakorlati képzés tematikus tervének, a tantárgypedagógiai gyakorlat tematikájának részletesebb összehangolása, és a szakvezető tanárok részéről egységes követelményrendszer megfogalmazása. A szakmai-módszertani munkaközösségek évi foglalkozási tervének elkészítése is elősegíti az együttműködés megvalósitását. Az Oktatástechnikai Csoporttal való szorosabb és gyümölcsözőbb együttműködés megvalósulását jelentené egy korszerű szalagtár létrehozása, amely mind a szaktárgyak, mind az általános tárgyak oktatásánál is felhasználható. A tantárgypedagógiai gyakorlatok és a tanitási gyakorlatok csoportjainak összetétele sokszor nem azonos, amelyen megfelelő szervezéssel változtatni kell. Főiskolánkon leendő tanárokat képzünk, ennek kell áthatni az egész képzési rendszert. Ezért fokozatosan gondoskodni kell arról, 3x>gy akinek nincs iskolai gyakorlata, az megszerezhesse. II. A képzés folyamata, szervezeti formái és tartalmi kérdései ■A jelenleg érvényben lévő képzési rendszert а 125/1970. /M.K.12,/ MM számú rendelet határozza meg. "evezetésére az 1972/73* tanév II. félévében került sor, tehát fél évtizedes St.sz.: 240/1977. K.: 45 pld. Főig.
