Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1978, Szeged

1978. december 21., rendes ülés

- 3 -В/ Alkalmazott kutatások

1/ Önálló didaktikai kiadmány 1

2/ Tankönyv, jegyzet /felsőokt./ 35

3/ Tankönyv /ált. és középisk./ 15

4/ Tanári segédkönyv 11

5/ Metodikai cikk 85

6/ Ismertető, ismeretterjesztő cikk 131

7/ lyi sokszorosított oktatási

segédanyag 38

A tanszékek részvétele a publikálásban - mennyiségi, minőségi és tematikai értelemben egyaránt - hullámzó. A tankönyvirásban — ami a jövendő nemzedékek természettudományos műveltségének megalapozását tekintve döntő jelentőségű - a Fizika Tanszék tűnik ki, mellette a Kémia, Biológia és a Földrajz Tanszék munkája dicsérendő. Nem kevésbé fontos tevékenység a tanárképzés szempontjából a jegyzetirás: főiskolánkon - főképp a Matematika, a Földrajz, a Történelem, a Marxizmus és a Műszaki Tanszékek közreműködésével - az elmúlt két és fél évben 35 jegyzet készült! Elismerést érdemel az alapkutatásban erős tanszékek - Biológia, Irodalom, Pszichológia, Történelem, Nyelvészet, Kémia, Földrajz - szaktudományi tanulmányiró munkássága. Figyelmet kelt a közművelődési párthatározat és a törvény nyomán kibontakozó Írásos ismeretterjesztő tevékenység is. Problémák csupán egy-két "fiatal'* és készségi tárgyhoz kapcsolódó tanszék kutatómunkájában mutatkoznak, ahol az oktatási feladatok közepette, hagyományok hiján nehezen találja meg helyét a kutatás a tanszéki munkában.

A főiskolán folyó kutatás pozitívuma a .gyakorlattal teremtett szerves kapcsolat. A termeléssel csak néhány tanszék - a Kémia, a Fizika és a Mező azdasági - egy-egy kutatási témája függ csak össze.közvetlenül. Az eredmények elsősorban az oktatásban gyümölcsöznek /egyre gyakoribb pl. a tudományosabb igényű speciálkollégiumok szervezése, s pozitiv jelenség a tudományos diákköri tevékenység mennyiségi és minőségi fejlődése/. Az uj szaktudományi ismeretek közvetítésének jelentős

St.sz. 1928/78 K; 60 pld. Főigh.