Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1977, Szeged
1977. március 31., rendes ülés
57. / d/ a tanszékek részéről megbízott oktató, a KISz szervezet által felkért KISz patronáló tanárok tevékenységen К többféle кареsolat“formában közös vonás az, hogy valamennyi tanszék törekszik arra, hogy a KISz szervezetet minél intenzivebben kapcsolja be a tanszéki oktató-nevelő feladatok, tudományos célkitűzések, közéletiségre nevelés megoldásába© E sokoldalú kapcsolat arra is lehetőséget ad, hogy a világnézeti nevelőmunka pozitívumai mellett a hiányosságok is feltárhatók. legyenek« A KISz-szervezetben érvényesülő világnézeti nevelés e~ lemzésekor nem hagyhatjuk figyelmen kivül azt a tényezőt, hogy a középiskolából jövő fiatalok politikai, ideológiai fejlettsége igen nagy eltéréseket mutat» A középiskola más szinten, más módszerekkel közvetíti a társadalmi elvárásokat. Л KlSz-tagfeÍvétel és tagmegrújitás sok esetben formális, oz megnehezíti a felsőfokú intézményekben az önálló tartalmi, politikai munka kialakítását © Szükség van arra, hogy a főiskolára kerülő fiatalok eszmei-politikai irányultságát alaposan megismerjük, s ezt kiindulópontnak tekinthessük további nevelőmunkánkhoz. A főiskolára felvételt nyert hallgatók már az első évben a főiskolán folyó világnézeti nevelésnek és a világnézet oktatásának részesei. Ez a két forma sajátosan szintetizálódik a KISz-szervezet direkt és indirekt mozgalmi tevékenységével« Minden KISz-alapszervezeb három alkalommal rendez politikai vitafórumot a tagok számára, Az alapszervi politikai előadásokat, vitákat a KISz-Bizottságok, politikai képzési csoportjának tagjai tartják a tagok érdeklődésének megfelelő témából. A politikai képzési csoport tagjai politikailag jól képzett hallgatók és a Marxiznus-Leninizmus Tanszék fiatal tanárai. Mivel hallgatóink összetétele heterogén, igy politikai tájékozottságuk iránya és szintje ennek megfelelően igen sokszínű©- 15 -St,sZoJ 1746/76 <> 60 péld.Főigh.
