Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1977, Szeged

1977. március 31., rendes ülés

5Ь

Módszertani Bizottságot, melynek egyik alapvető feladata a világnézeti nevelés hatékonyságának növelése a gyakorlati felkészítés során*- ii -IJS

Világnézeti nevelés az órán kivüli szervezeti és

munkaformáké an

1/ A felsőoktatásban, igy a tanárképzés munkájában is jelentős oktatási és nevelési feladatokat töltenek be az órán kivüli szervezeti és munkaformák,, Ezek felhasználása teszi teljessé az oktatás-képzés folyamatát és nyújt gazdng lehetőséget a nevelési feladatok sikeres megvalósításához.

Az egyes tanszékek jelentései alapján megállapíthatjuk, hogy a tanszékek sokféle formát hoztak létre, s ezeket jól használják fel a világnézeti nevelés céljaira is.

]? szervezeti formák egyik sajátossága éppen az, hogy még fokozottabb módon tudnak alkalmazkodni az egyes tanszékek speciális oktatási-képzési célkitűzéseihez, tantervi anyagához.

A szervezeti és munkaformák közül a következőket említhetjük meg:

a/ Tudományos diákköröket, melyek témaválasztásai, .az elkészített és pályadijat nyert dolgozatok tükrözik e témák világnézeti megalapozottságát /valláskritika, a munka filozófiai kérdései, művelődéstörténet, népköltéseiét, egyes irók, költők munkássága, zenei alkotások ideológiai elemzése, hazánk növény- és állatvilágának vizsgálata az élőlény és környezet összefüggéseiben, a fizika és fizikatanítás világnézeti problémái, a fizika és természettudományok társadalmi szerepe stba/

b/ Speciálkollégiumok /a családi nevelés világnézeti tartásai, a felnőttek művelődésének világnézeti kihatása;

:Z információelmélet ismeretelméleti kérdései, a marxista et ika, szociológia, problémái, gazdaságpolitikai témák/

St;esz.: 17#2/76a 60 példoFőigh«