Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1976, Szeged

1976. május 26., rendkívüli ülés

- 6 -’M. A tervet P?tT4^fi személyügyi előadó terjesztette a Tanács elé. Főiskolánk káderutánpótlás! tervét abban a reményben ter­jesztése vitára és elfogadásra, hogy az helyesen határozza cég az elkövetkezendő 5 év káderutánpótlási munkájának irányát és legfontosabb teendőit, A káderutánpótlási terv céljairól és feladatairól a terv bevezetőjében szóltunk. Egyetlen gondolat kiemelése kívánkozik, annak, amely szerint a kővetkező 5 évben az oktatói létszám je­lentés emelkedésével nem lehet számolni. Ezért legfontosabb fela­datunk a meglévő káderállomány képzése ill továbbképzése, a terv­szerű oktatói és vezetői utánpótlás biztosítása, Nagy gondot kell fordítanunk az oktatók önképzésére és szer­vezett szakmai és ideológiai továbbképzésére. Éhnek érctekében rendszereesé kell tenni a tanszéki szakisai- ideológiai konferen­ciákat szorgalmazzuk az oktatók szervezett ideológiai továbbkép­zésében való részvételét, megfelelő feltételeket biztosítunk szakmai fejlődé sSchöz, a rendszeres kutatómunka végzéséhez* Ütem­tervet kívánunk készíteni a belső tanulmányutak Iránti igények kielégítésére azzal a céllal, hogy úgy az érintettek, mint a tan­­szék számára legmegfelelőbb időpontban kerüljön arra sor. Kérjük a tanszékvezető elvtársakat, hogy a jövőben is fordítsanak gondot a fiatalok és nőoktatók szakmai, Ideológiai fejlődésére. Az 5 éves káderutánpótlási tervet az Oktatási Minisztérium által megadott szempontok alapján készítettük el. Ezek egyben meghatározták a terv tartalmit és szerkezeti felépítését la* A káderutánpótlás! tervet megpróbáltuk összhangba hozni a főiskola 5 éves kutatási tervével, a nevelési Tervvel és a tan­székek káderképzési tervével. Kérem a Főiskolai Tanácsot, hogy a tervet megvitatni és el­fogadni aziveskedjác. Napy István tanszékvezető főiskolai docens /Törtáiettudo­­mányi Tanszék/1 A tanszék oktatói a káderutánpótlási tervet meg­vitatták, azt elfogadták és elfogadásra javasolja.

Next

/
Thumbnails
Contents