Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1976, Szeged
1976. május 26., rendkívüli ülés
40<.- 5 -fejlesztésének koordinálása, szakmai irányítása, intézményi dokumentációs feladatok ellátása /hang- és képarchiválás/, a gyakorlati képzést szolgáló tv-studió üzemeltetése, a mikrotanitási gyakorlatok technikai segítése /képmagnó alkalmazása/, az AV-eszközök karbantartási és javítási feladatainak ellátása. Az Oktatástechnikai Csoport sajátos helyet foglal el az általános iskolai tanárképzés folyamatában^* Egyrészt általános tanszéki feladatokat lát el és speciális szakképzést nyújt, másrészt a tanárképzés korszerűsítését elősegítő technikai szolgáltatásokat biztosit, A ” Népművelési technikai gyakorlatok” c, tantárgy oktatásával részt vesz továbbá a népművelés szakos hallgatók képzésében. c./ A népművelés szakképzés új tantárgyakkal való bővítése nem várható. Szükségesnek látszik azonban néhány-tárgy óraszámának és időbeni elosztásának megváltoztatása. így pl. a művelődéstörténet eddigi első félévi 3 óra és a második félévi 2 óra elmélet helyett a 2/1 óra, illetve 1/1 óra elosztásban történő oktatása eredményesebb lehetne. Célszerűnek látszik továbbá, hogy az általános esztétika ne az.esztétikai tárgyak /szakesztétikák/ záró stúdiuma legyen az V. félévben, hanem kezdő tantárgy a II. félévben. A módszertan pedig a IV-V.. félév helyett megemelt óraszámban szerepeljen az V-VI-VII. félévben. d./ A nemzetiségi területen jelentkező igények kielégítése céljából - együttműködve a Népművelési Csoporttal - a jövőben jobban kell felkészíteni a román és szlovák szakos hallgatókat a speciális nemzetiségi közművelődési feladatok ellátására. Ennek érdekében keresni kellene - a négy nemzetiségi szakbizottság bevonásával - egy új tantárgy bevezetésének lehetőségeit. A nemzetiségi pedagógusképzésben tovább növekszik a nyelvművelés szerepe; el kell érni, hogy oktatása a nyelvtannal szorosabb kapcsolatban valósuljon meg. Növelni kell a tantárgypedagógiai oktatás és a gyakorlati képzés hatékonyságát, a román nyelv és irodalom módszertan keretében a hallgatókat fel kell készíteni a nemzetiségi nyelvet tantárgyként oktató mód-
