Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1975, Szeged

1975. október 30., rendes ülés

- 13 -lenül hasznosíthatók a tanárképzésben. A tudományos munkának az oktatással való integrálása érdekében bevontuk a kutatásokba a gyakorlóiskolai oktatókat és a főiskolai hallgatókat is.

1972-75 között a közvetlen kapcsolatok keretében 28 oktatónk járt a Szovjetunióban; 82 a Csehszlovák Szocialista Köztársaságban; 54- a Kémet Demokratikus Köztársaságban; 17 Jugoszláviában és 10 Lengyelországban. Közülük 15 tanársegéd.

Az Oktatási Minisztérium és az MTA Tudományos Tanácsa által meghirdetett külföldi tanulmányutak közül az intézmény oktatási feladatait is figyelembe véve elsősorban az Orosz Nyelv és Irodalom, a Román Nyelv és Irodalom, valamint a Szlovák Nyelv és Irodalom Tanszékek fiatal oktatói a nyelvtanfolyamokat; a többi tanszékek fiatal oktatói közül pedig az egyetemi doktori cin, vagy a kandidátusi cim megszerzésére készülők az egy-két hónapos rövid tanulmányútakát vették igénybe.

A középtávú kutatási tervidőszakban összesen 25 oktatónk élt ezzel a lehetőséggel. Közülük 8-an jártak a Szovjetunióban; 2 a Csehszlovák Szocialista Köztársaságban; 2 Lengyelországban; 4 NDK-ban; 5 Romániában; 1 Bulgáriában. Sajnálatos, hogy a megfelelő szintű nyelvtudás hiánya miatt igen kevesen /5/ éltek a nyugati tanulmányutak lehetőségével.

Nemzetközi tudományos konferenciákon főiskolánk oktatói elsősorban személyes tudományos kapcsolataik eredményeként vettek részt. Csak ritkán - elsősorban minősített oktatóink esetében - fordult elő, hogy előadóként kaptak meghívást egyegy nemzetközi szakmai konferenciára.

Nemzetközi kapcsolataink egyik legfontosabb és elterjedt formája az egyes oktatók között kialakult.levelező kapcsolat és a tanszékek szervezett kiadványcseréje. A testvérfőiskolákon kivül elsősorban a kelet-európai szocialista országok felsőoktatási intézményeivel és könyvtáraival alakult ki rendszeres kiadványcsere. Kiadványaink viszonzása általában 50 százalékos.