Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1974, Szeged
1974. november 20., rendes ülés
23 A nemek szerinti eltérések hatása a kollégiumi közösség kialakulása, a világnézeti-politikai nevelőmunka és a kulturális tevékenység területén figyelhető meg elsősorban, s legkevésbé a szakmai nevelés terén. Az évfolyamok különbségei neveltségi szint, hivatástudat terén mutatnak leginkább eltéréseket. A kollégiumhoz való viszonyban , nevelőmunkájuk értékelésében mutatkozó eltéréseknek az okai között az eltérő családi, társadalmi háttér, kollégiumaink területi megosztottsága, felszereltségük különbségei objektiv okok, amelyekkel a jövőben is számolnunk kell. Ugyancsak objektiv adottságok az eltérő családi, társadalmi háttérből származó neveltségi szintbeli különbségek is, amelyekhez az évfolyamok egymásutánisága is hozzájárul. Ezeket is adottnak kell tekinteni. A felsoroltakon túl azonban mind a kollégiumhoz való viszonyban, mind a kollégiumi nevelőmunka megítélésében található eltéréseknek vannak szervezési, .intézeten belüli okai is. Ezek az okok a kollégiumok szakok szerinti merev szétválasztásában, a kollégiumok közti laza kapcsolatban, a kollégiumi nevelőmunka két igazgató által irányított kétközpontuságában, a hivatásos kollégiumi nevelők és tiszteletdíjasok munkájának eltérő hatékonyságában keresendők. Az objektiv adottságokból származó és a belső szervezési, intézeten belüli okok pontos differenciálására egyrészt az adott helyzet feltérképezése, másrészt a kollégiumi nevelőmunka hatékonyságának fok;zása érdekében van.szükség. Ezek az okok ugyanis csak részben különülnek el látható módon Egymástól. Л kollégiumi nevelőmunka általános megítélésekor megállapíthatjuk,hogy a felmérés adatai alapján feltárt és a kollégiumi nevelőmunka jelenlegi szintjét, valamint a kollégiumi élet jelenlegi állapotát tükröző vizsgálat eredményei túlmutatnák' a kollégiumon. A kollégium a főiskola szerves része, munkájának eredményei és hiányosságai egyben a főiskola nevelőmunkájának eredményei és hiányosságai is. Ezért a kollégiumi nevelőmunka hatékonyságának fokozása a főiskola más egységei /tanszékek, szervezetek stb./ nevelőmunkájának további javitása nélkül nem lehetséges. St.sz.:2500/74. k.: 100 pcld.Eőigh
